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[单选题]

小学生人际关系辅导需要注意()。

A.创造交往机会

B.营造宽松的成长环境

C.合理安排课程

D.指导学生掌握调控紧张情绪的技巧

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第1题
小学生主要的人际关系有亲子关系、同伴关系、师生关系。()
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第2题
下列心理困惑中,()不属于心理辅导范围。

A.人际关系

B.考试焦虑

C.情感问题

D.学习内容

E.亲子冲突

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第3题
EAP心理健康讲座、培训与团体辅导应注意:了解企业文化,以及该企业的工作设置结构,澄清企业的培训需求。要结合企业文化和工作结构的特点,帮助员工适应企业文化,适应工作环境,满足企业培训的需求。了解员工的心理辅导需求,及时发现并满足员工的需要。掌握员工心理辅导的时机,分析员工不良心态。重视健康教育效果的评估。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
文创产品的色彩设计需要注意的是()。

A.色彩越多就越美

B.在设计过程中,注意色彩的提炼

C.不要随意堆砌罗列

D.色彩运用中必须敢于取舍

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第5题
员工援助计划的内容包括()

A.压力管理与心理预期

B.组织变革中的员工心理辅导

C.劳工关系与人际关系的改善

D.社会支持

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第6题
学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导,他可以从()入手。

A.帮助学生处理家庭关系

B.协助学生提高学习效率

C.提高学生个性品质

D.促进学生养成技能

E.协助学生自我成长

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第7题
从注意方面看,小学生无意注意占优势,注意不稳定,不持久,中学生的注意则比小学生更具有目的性、

从注意方面看,小学生无意注意占优势,注意不稳定,不持久,中学生的注意则比小学生更具有目

的性、稳定性和持久性。这反映了学生的 【 】

A.思想特点

B.行为特点

C.学习特点

D.年龄特点

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第8题
小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于()。

A.随意注意

B.不随意注意

C.无意注意

D.随意后注意

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第9题
根据《上海证券交易所科创板股票上市规则》,科创板上市公司实施重大资产重组的,应当聘请()就重大资产重组出具意见。

A.会计师

B.独立财务顾问

C.咨询机构

D.辅导机构

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第10题
小学生注意能力的特点表现为()。

A.情绪性强

B.稳定性强

C.持久性强

D.有意性强

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