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[主观题]

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,叫做_________。它是教学过程的软情境。

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第1题
课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()。

A.课堂规范

B.课堂气氛

C.课堂管理

D.课堂纪律

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第2题
课堂气氛主要指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现,它常被比作“组织人格”。()
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第3题
海因里希定义事故预防是为了控制人的不安全行为、物的不安全状态而开展以某些知识、态度和管理为基础的综合性工作,一系列相互协调的活动()
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第4题
关于美德是否可教,包尔生的主要观点是()。

A.美德即体认之知

B.美德是理智与情感的综合体现

C.道德主要诉诸情感或态度

D.道德归根结底是意志的体现

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第5题
成人自我状态是指()。

A.包括从父母或父母形象方面吸收与内化的态度、思想与情感

B.包括儿童中典型的以及在成人中偶尔自发的幼稚而缺乏理性的情感、思想和行为

C.与同伴的日常交往中产生的较为稳定的自我状态

D.是一个信息加工器,像计算机似地综合信息、估计可能性,并作出逻辑推理

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第6题
影响市民素质的主要因素不包括()

A.市民情感

B.综合素质

C.基本态度

D.城市精神和道德水平

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第7题
一个学生在课堂里安静地坐者,眼睛很专注地盯着黑板,说明他正处于注意高度集中的状态。

参考答案:错误

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第8题
心理学研究表明,当人们对某些事情怀有消极态度时,如果通过画面将这些事情与他们喜欢的事情联系起
来,人们对这些事情的态度可能会由消极变为积极。因此,广告设计者应该____。以下哪项是最合乎逻辑地完成上述陈述?()

A.在其广告里使用很少的文字内容,呈现更多的画面元素。

B.通过画面对所宣传的产品进行夸张,设法让人们对其产生好感。

C.把他们的广告在电视上发布而不是刊登在杂志上。

D.通过画面将广告产品的优点与竞争对手产品的缺点进行对比。

E.在广告中适当插入被大部分目标顾客喜欢的图片。

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第9题
下列均属于影响迁移的个人因素的是()格式:A.认知结构和态度B.智力和学习环境C.年龄和学习材料

下列均属于影响迁移的个人因素的是()

格式:A.认知结构和态度

B.智力和学习环境

C.年龄和学习材料

D.学习目标和态度

答案:

16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()

A.认知结构和态度

B.智力和学习环境

C.年龄和学习材料

D.学习目标和态度

答案:

16.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()

格式:A.职业倦怠

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德失范

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第10题
我国新课程改革的“三维目标”是指:知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。

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