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[判断题]

祥子在自己的老婆手中讨饭吃,精神受到压迫。()

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第1题
讨论法是在教师的指导下,由学生们发表自己的看法()共同完成教学任务的方法。

A.通过相互争论

B.通过相互竞争

C.通过相互比较

D.通过相互学习

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第2题
()是教师在课堂上形成一种问题情境,启发学生自己去探索、寻找答案,从而激发学生的学习积极性的一种方法。

A.讲授法

B.问题教学法

C.讨论法

D.个性化教学法

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第3题
在国民党政权统治下,中国民族资本主义经济受到【】

A.外国资本的压迫

B.本国官僚资本的排挤

C.封建生产关系的束缚

D.军阀官僚政府的压榨

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第4题
根据第三段提供的信息,以下说法正确的一项是______。

A.受气候变化的侵袭,桥在狂风暴雨中会摆动、扭曲

B.温度有升降时,桥有时也要伸缩,形成蠕动

C.受到水流的压迫和风浪的打击,桥就会摇动、转动和滑动

D.地震时,桥会受到水平方向和由下而上的推动

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第5题
目前,人类的生存环境正在遭到破坏,美丽的大自然己经不那么美丽了。保护野生动物,也就是保护人类
自己。我强烈呼吁:不要再捕杀黒猩猩,不要再捕杀野生动物了,让我们人类多些地球上的朋友,多给我们下一代保留一些野生动物吧!否则,地球将毀灭在人类手中,人类将毀灭在白己手中。

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第6题
下列关于文学常识表述错误的一项是()

A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等,剧本有《龙须沟》《茶馆》等

B.郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集《女神》,历史剧有《屈原》《孔雀胆》等

C.《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风暴雨》等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活

D.五十年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派”

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第7题
要增强“()”,以关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口,敢于走前人没走过的路,努力实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

A.四个自信

B.四个突破

C.四个自强

D.四个技术

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第8题
()要求每个人只讲自己的想法,思路尽可能开阔一些,不怕别人怎么说,但在别人启发下,可以修正或完善自己的看法,也可以自动放弃原来看法,提出新的思路。

A.视听方法

B.讨论法

C.角色扮演法

D.脑力激荡法

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第9题
阅读下面现代文,完成下列各题:读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能弓;起人会心的微笑,有的还会使

阅读下面现代文,完成下列各题:

读到一首好诗,一个精辟的警句,不仅能弓;起人会心的微笑,有的还会使人有茅塞顿开感。它们像钥匙、像火把、像路标,能打开心扉,照亮道路,指明方向。

像“无诗转为读书忙”就是这样的一句。常写东西的人,大都把写作看作事业,看作爱好,但总得有所感才可发可写。而“感”又不像自来水,打开龙头就往外流。无感可发时怎么办呢?像鲁迅说的那样,写不出时不硬写,“随便翻翻去”。翻了,就会长知识,所谓的灵感往往也就会倏忽而至。

谈起读书,人们都希望有个安静的环境,但这又谈何容易!在读到明人李乐这句“闭门即是深山,读书随处净土”时,我好像立即受到一种启示,悟到关键在自我调整。调整好了,即使身处闹市通衢,不也像没有“五浊”①干扰的可独享读书之乐的深山古庙一样了吗?

但是,当读到鲁迅先生说的,“倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了”,便不由为自己发现的乐趣感到惭愧了,并进而警觉起来。

人常说鲁迅的骨头是最硬的。其实鲁迅晚年体重不过三四十公斤,衰弱得很。说他骨头硬,实际上是说他的思想硬、信念硬。

晚明黄道周被清兵俘虏就义时,不肯跪。刽子手砍了一刀,头未掉。刽子手害怕了,跪下道:“请先生坐下。”一个身陷缧绁的文弱书生,却能使一个身强力壮手执钢刀的刽子手跪下,骨头是够硬的。

读书人的骨头并不都是硬的。但有一点可以肯定,中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。他们在爱国爱人民,深明民族大义这一点上,是从来不含糊的。

精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。鲁迅能有

崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。他的学习法,用现代人的习惯,可粗略地概括为“四要”,即要读书,要思考,要观察,要比较。他主张,读好书,也读点“帝国主义者”的书,[甲];读“死书”,[乙]。[丙],不能把脑子让给“别人跑马”。要看一看真金,免得受硫化铜的欺骗。[丁]。

《明史》称黄道周“文章风节高天下”。我们则完全可以说,鲁迅文章悬日月,鲁迅风节照千古!在鲁迅的作品中,到处都是“钥匙”、“火把”与“路标”,开卷就可以得益。但更主要的还是学他的为人,学他的志节。为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及“更多的是更无情面地解割我自己”的精神,不断净化自已,做一个“骨头硬”的中国人。

[注]①五浊:佛教名词,即所谓劫浊、烦恼浊、众生浊、见浊、命浊。

第二段中有一个现成的语句,跟“写不出时不硬写,‘随便翻翻去”’意思相近,它是:________________________________________________________。(4分)

“我好像立即受到一种启示,悟到关键在自我调整。”这里的“调整”是指(4分) ()

A.调整好读书的环境。

B.调整好读书的心境。

C.调整好心情和环境。

D.调整好读书的情趣。

作者引述了鲁迅、黄道周的例子,又说“读书人的骨头并不都是硬的”,联系上下文,他所要强调的是原文中的哪一句话?(4分) ()

A.读书人的骨头并不都是硬的。

B.精神的力量,信念的力量,除了来自实践外,当然也来自精神养料的培养。

C.中国历来最优秀的知识分子,骨头都是硬的。

D.鲁迅能有崇高的思想境界,显然与他的好学精神有关。

下面四句话是从文中[甲]、[乙]、[丙]、[丁]处摘出来的,请根据文意加以还原(把每句前的序号,分别填人[甲]、[乙]、[丙]、[丁]后的横线上)。(8分)

①还要“用自己的眼睛去读世间这一部活书” ②要“自己思索,自己作主”

叁“只要一比较,许多事便明白了” ④做到“知己知彼”

答:[甲] _______________

[乙] ___________________

[丙] ___________________

[丁] ___________________

“为此,就要学习他那种好读书,会读书,以及‘更多的是更无情面地解剖我自己’的精神,不断净化自己,做一个‘骨头硬’的中国人。”这句话中的两个“自己”指代的对象有没有区别?说出理由。(5分)

答:______________________________________________________________

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第10题
在日本11月至3月盛产的一种海藻,干燥后可以用来包米饭吃或者做寿司。这种海藻是?()

A.海带

B.龙须菜

C.海苔

D.石花菜

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