题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

讨论法是在教师的指导下，由学生们发表自己的看法（）共同完成教学任务的方法。

A.通过相互争论

B.通过相互竞争

C.通过相互比较

D.通过相互学习

答案

D、通过相互学习

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第1题

（）是教师在课堂上形成一种问题情境，启发学生自己去探索、寻找答案，从而激发学生的学习积极性的一种方法。

A.讲授法

B.问题教学法

C.讨论法

D.个性化教学法

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第2题

（)是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，勇明其实非真伪以获取知识的方法。

A.讨论法

B.研究法

C.实验法

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第3题

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（） A．谈话法 B．讲授法 C．演示法 D．讨

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）

A．谈话法

B．讲授法

C．演示法

D．讨论法

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第4题

（)教学法是在教师指导下，学生通过对有结构的材料的操作探究，让学生自己思考怎么做，做什么，再进行研讨，共同得出结论。

A.发现法

B.探究

C.尝试

D.创新

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第5题

运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

A.引导法

B.榜样法

C.谈话法

D.讨论法

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第6题

教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（）。

A.演示法

B.练习法

C.记录法

D.讨论法

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第7题

教师在观察小组讨论的情况时，发现同学A在为同学B讲解问题，边说边进行公式演算，不知道是语速问题还是其他什么原因，同学B脸上始终是困惑的表情。于是，教师在观察笔记上记下：下课前总结时要向学生们示范，作为讲者，在解释一个问题的时候需要通过关注哪些方面，来使得自己的讲解尽量的详细与透彻。从以下哪个视角来解释教师的行为意图最为贴切（)？

A.动机视角

B.社会凝聚视角

C.认知发展视角

D.认知精细加工视角

E.社会文化视角

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第8题

（)要求每个人只讲自己的想法，思路尽可能开阔一些，不怕别人怎么说，但在别人启发下，可以修正或完善自己的看法，也可以自动放弃原来看法，提出新的思路。

A.视听方法

B.讨论法

C.角色扮演法

D.脑力激荡法