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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

张三做辅导老师，在学而思双师课堂成为小班教师满一年半，绩效好，那么他（她）就具备了成为面授老师的资格，可以去上面授课了（）

答案

是

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更多“张三做辅导老师，在学而思双师课堂成为小班教师满一年半，绩效好…”相关的问题

第1题

自己会成为哪种授课形式的老师（）

A.面授授课老师

B.双师授课老师（主讲老师）

C.双师小班老师

D.在线授课老师

E.助教

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第2题

如何在学而思培训APP找到在线讲义资料（）

A.课堂-正在学-点击课程-讲义资料

B.PP上是没有讲义资料的，需要联系辅导老师获得

C.课堂-我的任务-点击课程-讲义资料

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第3题

物理老师如果认为数学成绩好的学生物理学得更好，那么他就会在日常教学中对这类学生更关注，给予的表扬和赞赏更多。即便数学成绩一高一低两名学生在一次物理考试中考了同样的分数，该教师也会认为数学成绩高的学生学得好，而数学成绩低的学生则是因为运气罢了。这体现了（）

A.刻板印象

B.刻板印象威胁

C.晕轮效应

D.超限效应

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第4题

老师可以在哪里看到AI新课堂课件（）

A.双师英语App

B.学而思APP

C.学而思课堂教室端

D.钉钉群

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第5题

双师小班老师的职责是课上课下，全程陪伴，辅导答疑（）

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第6题

在双师课堂，小班老师负责的是专业且高质量的教学（）

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第7题

韩春成是好未来唯一一个__老师（）

A.学而思培优

B.学而思双师

C.学而思网校

D.学而思在线

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第8题

在现实生活中，我们常常发现，如果教师对某些学生持有积极的看法，那么这些学生的课堂表现就会有显著的进步，学习成绩也会提高；相反，如果学生知道老师看不起自己，认为自己愚蠢，那么他的成绩可能果然会变得很差，这体现了社会心理学中的哪种心理效应( )

A.罗森塔尔效应

B.光环效应

C.习得无助效应

D.首因效应

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第9题

家长从瑞思家上看到了孩子的评测报告，想针对性地做家辅帮一帮忙，但是自己能力有限、发音不准，该怎么办呢（）

A.每次课前提前到校，请老师辅导

B.新增Quick Review，孩子可以跟着视频复习，无需家长担忧

C.放弃家辅，依赖课堂所学内容

D.打印老师发的学习资料，让孩子照着读

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第10题

军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么

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