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[单选题]

下面哪些活动属于幼儿的学习活动?()

A.认字

B.认数

C.做游戏

D.做运动

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第1题
在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作,并体验其中的快乐”的目标属于()。

A.发展音乐感的目标

B.发展学习能力的目标

C.发展个性、社会性的目标

D.全面发展的目标

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第2题
下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器

D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调

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第3题
幼儿教师要接住幼儿抛过来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能继续下去,这里体现()。

A.幼儿学习活动的指导者

B.幼儿学习活动的管理者

C.幼儿学习活动的设计者

D.幼儿学习活动的合作者

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第4题
幼儿最初探究的动力是什么()。

A.活动

B.学习

C.好奇

D.教育

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第5题
我国学前教育界认为,游戏是幼儿的()

A.生活活动

B.学习活动

C.基本活动

D.娱乐活动

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第6题
游戏是幼儿自发的学习活动。()

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第7题
幼儿时期的儿童主要以()为主导活动。

A.学习

B.游戏

C.思维培养

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第8题
幼儿学习活动中教师的角色是()

A.支持者

B.引导者

C.指导者

D.合作者

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第9题
幼儿在直接教学中的学习基本上是一种()

A.探究学习

B.发现学习

C.接受学习

D.活动学习

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第10题
幼儿听说游戏活动第一步骤活动程序的主要目的在于向幼儿展示听说游戏的氛围,引发幼儿()。

A.学习语言

B.参与游戏

C.参加比赛

D.组织活动

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