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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿最初探究的动力是什么()。

A.活动

B.学习

C.好奇

D.教育

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第1题
幼儿在直接教学中的学习基本上是一种()

A.探究学习

B.发现学习

C.接受学习

D.活动学习

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第2题
下列选项中不属于幼儿园主题活动特点的是()。

A.时间的延续性

B.生活化的课程理念

C.强调幼儿单方面探究

D.注重幼儿的感受与体验

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第3题
有关地球与空间科学领域,适合幼儿阶段探究的内容不包括()。

A.地球的物质

B.天气的变化

C.动物的特征

D.太阳的活动

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第4题
教学过程的开始环节,要解决的主要问题就是如何在较短时间内吸引幼儿的注意力,激发他们()、引导他们主动探究与思考

A.积极主动

B.学习热情

C.信心

D.已有经验

E.参与活动的兴趣

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第5题
幼儿园科学教育的重点是激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。()
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第6题
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学学习的核心是()

A.善于发现和保护幼儿的好奇心

B.帮助幼儿不断积累经

C.激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

D.真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为

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第7题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学学习的核心是探究。()
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第8题
在发展幼儿“亲近自然,喜欢探究”时,以下哪一种做法不能较好地激发幼儿兴趣()。

A.经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望

B.和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象,一起寻找问题的答案

C.通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现

D.为幼儿提供一些有趣的探究工具,只作为旁观者观看幼儿探索

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第9题
幼儿在认识事物时,常常想摸一摸,看一看,听一听、闻一闻、尝一尝等,这说明幼儿科学学习的()特点。

A.所获经验的“非科学性”

B.探究过程和探究方法的试误性

C.幼儿是天生的科学家

D.通过直接经验认识事物

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第10题
关于爱护生态环境的主题如何开发室内()。

A.幼儿自主学习

B.自主探究

C.建立自然角

D.制作卡片

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