A.德育过程具有多开端性。对学生的知情意行的培养提高古城
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
A.明修栈道暗度陈仓,表面上敷衍他,背地里按自己想法做
B.马上立正道歉,老大绝对不会错,错了也是我眼花看错
C.不能够,这种事就不会发生在我身上,我不会开会的时候和领导吵
D.摆事实讲道理,晓之以理动之以情,死活也要说服他
A.从学生实际出发的原则
B.社会主义方向性原则
C.知行统一的原则
D.正面教育和纪律约束相结合的原则
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以,在教育过程中应该()。
A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育
C.以行为开端,从培养行为习惯人手,对学生进行教育
D.根据学生实际选择最易生产的因素为开端对学生进行教育
A.问题清单
B.冲突管理
C.风险管理
D.观察和交流