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第1题
道德探究的成功不仅表现在他解决当前问题的程度，而且表现在它为行为行动者在未来能更好的行动而提供的条件，这一标准被杜威称为（）。
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第2题
倡导“教育即成长”观点并主张“从做中学”的教育家是（)。
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第3题
在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是（）
A.认为教育即生活
B.主张“从做中学”
C.强调学科课程
D.教育实际上是经验的改造或改组
E.注重教师主导作用
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第4题
张雪门依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想,创编了行为课程。（)
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第5题
卢梭对儿童教育的贡献首先是（)。
A.“活教育”
B.“儿童中心论”
C.“儿童的发现”
D.“教育即生长”
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第6题
生成性目标的渊源可以上溯到（)理论
A.生活即教育
B.教育即生活
C.做中学
D.教育即生长
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第9题
杜威所主张的教育思想被称为 【 】
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
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第10题
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。
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第11题
进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有________。
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