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[多选题]
厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向，将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段，分别为（)
A.生理取向阶段
B.社会取向阶段
C.心理取向阶段
D.生物取向阶段
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更多“厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向，将6到18岁个体性…”相关的问题
A.评价活动过程时最后要考量的是教师的活动组织与指导
B.要评价教师能否围绕活动目标合理地组织安排教育活动，并根据本班幼儿的实际情况进行灵活处理
C.评价教师的活动组织能否为不同发展水平的儿童提供选择的机会，从而满足不同层次儿童发展的需要
D.评价教师所使用的教学方法是否恰当，能否调动儿童的艺术学习兴趣和积极性
E.评价教师是否能够适时地给予儿童以恰当的帮助，针对儿童的个别差异实施个性化的指导
A.蒙特梭利重视儿童的自我发展、在今天仍有很现实的意义
B.蒙特梭利认为儿童心理发展存在着敏感期
C.蒙特梭利不认为儿童重复做事有其必然性
D.重复练习是儿童的一种自然而然的训练活动
A.发展是一个连贯渐进的过程
B.发展是具有可塑性的
C.发展是一个统一、整体的过程
D.发展受到历史文化简影的影响
