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在你使用网络时,老师给予过哪些指导()
A.识别可靠信息,规避不良网站
B.在网络上保护自己(如保护个人隐私、防止上当受骗、防止感染电脑病毒等)
C.文明上网(如不散布未经核实的虚假信息、不参与网络暴力、不骗人、不骂人等)
D.防止网络沉迷
E.普及网络相关的法律知识
F.以上都没有
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A、识别可靠信息,规避不良网站
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.识别可靠信息,规避不良网站
B.在网络上保护自己(如保护个人隐私、防止上当受骗、防止感染电脑病毒等)
C.文明上网(如不散布未经核实的虚假信息、不参与网络暴力、不骗人、不骂人等)
D.防止网络沉迷
E.普及网络相关的法律知识
F.以上都没有
A、识别可靠信息,规避不良网站
A.没有老师们的鼎力相助,没有同学们的热情支持,我没有机会站在这个领奖台上
B.尊敬的各位专家,感谢你们莅临我校的生涯规划研讨会,请给予我们认真的指导
C.班会课上,班长动情地说:我殷切地期望同学们在今年的中考中都能心想事成
D.这件事你做得实在过分了,伤害了我们绝大多数人的感情,我们是不可能见谅的
A.我讲解,你记录:带教老师讲解重点知识,员工记录重点
B.我示范,你观察:带教老师亲自示范,员工在旁观察
C.我指导,你试做:带教老师指导难点,重点,让员工试做,反复练习,员工从简单到复杂尝试
D.你试做,我指导:员工逐个动作反复练习,带教老师给予指导,并表扬与纠正
E.你汇报,我验收:员工整个流程,流畅操作,带教老师表扬与纠正
A.教学效率
B.教学对象
C.教学评价
D.教学过程
A.提供规范护理照护:在上一级老师指导下,能正确评估患者的健康问题及需求,并作出医学判断;在老师指导下正确执行计划;安全地给予治疗、给药及仪器操作;与患者及家庭进行有效沟通,给予健康指导;对护理效果进行评价
B.人文关怀:用心服务患者及家庭,尊重患者权利,保护患者隐私
C.团队协作:愿意接受指导和培训;主动参与护理相关事务讨论;与多学科团队保持良好合作关系
D.具有一定的沟通、协调能力;具备基础护理工作能力
A.使用信息收集工具[如FusionCare]前,厂商应主动提供该工具的说明
B.任何维护操作必须得到授权,禁止进行超出客户审批范围的任何操作
C.将问题定位数据传出客户网络必须得到授权
D.必须由运管单位亲自进行故障信息收集,厂商只能进行指导操作
A.私自提供网络服务,发展网络用户,为他人提供网络接口者
B.通过网络发布不良信息,捏造或歪曲事实者
C.私自安装配置网络系统者
D.影响网络正常使用和运行者
A.导师
B.科研课题负责人
C.临床带教老师