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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

哪些医学科研人员在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要高度负责,严格把关;同时对于研究和撰写科研论文中出现的不端行为要承担责任。()

A.导师

B.科研课题负责人

C.临床带教老师

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第1题
一位医学科研人员在做一个课题设计时,首先考虑的不是医学科学的长远发展和公众的健康需要,而是能否取得经济利益和扩大自己的名声,该科研人员的行为不符合医学科研伦理中的()。

A.诚实严谨

B.动机纯正

C.敢于怀疑

D.公正无私

E.知识公开

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第2题
2021版《规范》中,医学科研人员在研究结束后,对于()要遵循相应的生物安全和科研管理规定

A.人体或动物样本

B.毒害物质

C.数据或资料的储存

D.分享和销毁

E.以上均是

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第3题
根据《中华人民共和国教师法》规定,下列属于教师义务的是()。

A.组织、带领学生开展有益的社会活动

B.关心、爱护家庭贫困学生,尊重学生人格

C.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

D.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

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第4题
关于社会工作督导类型及督导对象的表述,下列错误的是()。 A.小华是刚毕业进人某社会服务机构的

关于社会工作督导类型及督导对象的表述,下列错误的是()。

A.小华是刚毕业进人某社会服务机构的社会工作者,她属于督导对象

B。在大学生毕业实习中,学校的老师每周对实习学生进行一次督导,对学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导

C.张娟是非社会工作专业毕业的学生,她申请加入某社会服务机构做志愿者。由于她不是社会工作专业毕业,所以她不是该机构的督导对象

D.在一次小组活动过程中,督导者李玲作为小组带领者负责组织活动的主要部分,但李玲也让刚入职不久的冯敏带领部分环节的活动。在此过程中,督导者采取了训练式督导的督导形式

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第5题
形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。它包括在一节课或一个课题教学中,对学生的()()以及()等。
形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。它包括在一节课或一个课题教学中,对学生的()()以及()等。

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第6题
关于研究生与导师之间的师生关系,以下说法不恰当的是

A、导师的首要任务是培养人,在共同参与科研工作的过程中应加强对研究生科研工作的指导;同时研究生的参与使不少导师得以完成其承担的科研任务,产出大量科研成果,因此,导师理所应当为研究生的工作提供合适的报酬,并根据研究生的参与情况给予科研成果的署名权。

B、研究生适度地参与导师的科研课题,能够训练自身的科研能力、合作精神等,是研究生培养的重要途径。

C、在当前的师生关系模式下,无论是导师还是研究生仍然将师生关系定位为“师徒关系”。其中一些民主的师生关系被定位为“科研伙伴关系”。

D、老板制的师生关系吸收了更多的学生参与学术课题研究,妥善分工,高效产出,有利于科研伦理的维护。

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第7题
根据本课程,导师在育人环节应当注意哪些问题()?

A.指导学生全程跟随自己的方式方法研究课题

B.鼓励学生自己独立研究课题

C.确保学生的主体地位

D.确保导师的主体地位

E.确保创新成果第一署名是导师

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第8题
说课是学生教师面对评委或同行,系统地说出某一课题教学设计及其理论依据并参与研讨的一种教学研究活动。()
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第9题
在课题研究中,学生不是主动地记忆,而是敏锐地发现问题,主动地提出问题。()
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第10题
某年5月,单某在上课时间带领学生为娱乐明星应援,并录制视频在网络传播,造成不良影响单某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》()规定

A.不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行

B.不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息

C.不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

D.不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离

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第11题
教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂,在开场的时候,教师A可以关注哪些内容()。

A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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