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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列语句运用的修辞手法是()(1) 让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。(3)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

A.夸张 排比 反问 拟人

B.拟人 夸张 反问 排比

C.拟人 排比 反问 夸张

D.反问 拟人 排比 夸张

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更多“下列语句运用的修辞手法是()(1) 让它在锅中叹气似的沸腾着…”相关的问题
第1题
下列文句中与“落叶或飘摇歌舞或坦然安卧”运用相同修辞手法的是:

A.长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。

B.小火柿子让冬日的太阳一照,更是红得透亮。

C.两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向。

D.树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋。

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第2题
下列句子中,运用修辞手法与其他三项不同的是()

A.星星害羞地躲进了云星中

B.小燕子带了它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空

C.满地的荷叶像一个个碧绿的大圆盘

D.那雪,就如白玉,铺满了大地

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第3题
“那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是”标红的语句运用的修辞手法是(),表达了
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第4题
下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事

B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯

C.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗

D.锅巴,正是围了锅边成一圈

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第5题
下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的是()

A.寒流摇撼它时, 它黑色的枝条俨然乐队指挥的手臂, 指挥着风的合奏

B.四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画, 镶入我窗口这巨大的画框

C.这段漫长又真实的日子, 槐树与我无声的对话, 便构成了一种神秘的默契

D.山如眉黛, 小屋恰似眉梢的痣一点

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第6题
判断下列句子运用的修辞手法。把序号填在括号里。(1)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的()

A.比喻

B.拟人

C.设为

D.排比

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第7题
语文作文批改的维度包括以下哪些方面()

A.语句是否连贯通畅、格式是否规范

B.语言是否生动形象、运用修辞手法

C.表达手法是否引用古诗文或名言

D.是否体现了孩子的品质、优点

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第8题
在游常运用“引用”的修辞手法,它包括()。

A.明引

B.暗引

C.直引

D.意引

E.借引

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第9题
判断下列句子所运用的修辞手法()(1)风一吹,鸟窝就在枝头跳起了舞。(2)青蛙在伞上歌唱,小鱼儿在伞下玩耍。(3)石榴花挂满了枝头,仿佛是一个个活泼的小喇叭。(4)头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样

A.拟人 拟人 比喻 比喻

B.拟人 拟人 夸张 比喻

C.拟人 比喻 比喻 比喻

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第10题
对下列各句运用的修辞手法分析正确的一项是()(1)风,你咆哮吧!咆哮吧!!尽力地咆哮吧!(2)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(3)这是怎样的哀痛者和幸福着?(4)树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的。

A.反复 对偶 设问 拟人

B.反复 对偶 反问 拟人

C.反复 对偶 反问 比喻

D.反复 对偶 设问 比喻

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第11题
下列句子运用的修辞手法依次是() ①它肯定会是一部心血凝结成的作品,字字都能滴出血和泪来。 ②梦中
有欢乐,也有痛苦;有亲情也有离别;有成功,也有失落。 ③打开知识宝库的钥匙——书目。 ④微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A.⑴拟人夸张⑵排比反复⑶比喻⑷通感

B.⑴比喻夸张⑵反复拟人⑶对比⑷比喻

C.⑴比喻夸张⑵排比反复⑶通感⑷比喻

D.⑴拟人夸张⑵反复拟人⑶对比⑷通感

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