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[主观题]
人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合A．精神
人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合
A．精神分析理论
B．行为主义理论
C．人本主义理论
D．认知理论
E．心理生理学理论
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人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合
A．精神分析理论
B．行为主义理论
C．人本主义理论
D．认知理论
E．心理生理学理论
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A.学习是本能的活动，不是后天习得的
B.任何水平的学习都将引起适应性的行为变化
C.学习是动物和人共有的心理现象
D.个体的一切变化都是学习的结果
A.人格就是从根本上、决定并解释着人类行为，那些固定不变的人类天性
B.人格是指一个人对己、对人、对事等方面，行为上所显示的独特个性
C.人格的内涵包含生物个体的先天倾向、冲动、欲求和本能，是由人的自然属性和生活经验、社会经验而获得的“心理和行为倾向”的总和
A.人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也
B.染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变
C.一两的遗传胜过一吨的教育
D.基因复制决定人一切行为的本能
A.需要从低到高有一定层次性，但不是绝对固定的
B.文化背景不同，但满足每一种需要的方式相同
C.需要的满足过程是逐级上升的
D.各层次需要互相依赖，彼此重叠
E.人的行为是由优势需要决定的
A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，是由遗传物质决定的
B.学习行为与遗传因素有关，能够遗传给后代
C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，且动物越高等，学习行为越复杂
D.先天性行为和学习行为都有利于生物的生存
E.（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失
F.（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为
A.人的职业兴趣大致可以分为六种：现实型(R)、调研型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和常规型(C)
B.对应于这六种职业兴趣类型，环境也可以划分为相应的六大基本类型
C.人们一般都倾向于寻找与其职业兴趣类型相一致的环境
D.个人的职业行为是由其职业兴趣与所处环境特征之间的相互作用决定的
认为个体的行为是理性评价的结果，而非本能和外界刺激决定，这种观点符合
A．精神分析理论
B．行为主义理论
C．人本主义理论
D．认知理论
E．生理心理学理论
