题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于社会交换论，下列说法错误的是（）
A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
B.趋利避害是人类行为的基本原则
C.人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度
D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
B.趋利避害是人类行为的基本原则
C.人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度
D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于社会交换论，下列说法错误的是（）”相关的问题
A.“人皆有不忍人之心”这是唯心主义、体验论
B.“新性善论”就是用辩证唯物主义解释的性善论
C.由于人类整体社会实际的作用，人类个体已经先天地拥有某种对个体来说是先验但对人类整体实践来说是后天的社会性文化心理结构的遗传存在
D.“新性善论”是德育对象主体性发挥的前提之一
A.表面看来福利制度是在济贫，实际上由于政府发放的救济金数额较少，只能使穷人维持生存，这样反而造就了一个贫困阶层。这种观点属于福利制度贫困论
B.贫困功能论认为占主导地位的社会制度是造成贫困的基本原因
C.社会制度贫困论认为贫困现象发生的原因在于个人而非社会
D.贫困文化论认为贫困的存在是因为它发挥着某些有利于该社会运转的功能
A.劳动力市场为劳动力供求双方提供了一个接触、谈判和交易的机制
B.劳动力供求双方通过劳动力市场交换劳动力质量和价格方面的信息
C.劳动力供求双方在劳动力市场上达成的是劳动力所有权转让
D.劳动力市场能同时满足个人需要和社会需要
A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程
B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说
C.个人本位论是教育目的的最基本的理论
D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标
A.行政机关实施行政处罚应当接受社会监督
B.公民法人或者其他组织对行政机关的行政处罚行为不服起诉。不属于监督
C.社会监督与行政机关内部的层级监督的监督主体不同
D.社会监督包括奥论监督
