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[单选题]

幼儿园保育和教育目标中的德育目标()

A.萌发爱家乡,爱祖国,爱集体,爱劳动,爱科学的情感

B.培养诚实,自信,好学,友爱,勇敢,爱护公物,克服困难

C.培养活波,开朗的性格

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C、培养活波,开朗的性格

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第1题
幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

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第2题
《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐有意义的童年。
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第3题
教师需要根据幼儿园不同阶段的教育目标和教育活动,灵活地调整幼儿园环境中的元素,使幼儿园环境更好地为幼儿学习服务,这体现的是幼儿园环境创设中的()原则

A.发展适宜性

B.开放性

C.参与性

D.环境与教育目标相一致

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第4题
关于保教结合的说法正确的是()。

A.保育和教育是幼儿园两大方面的工作

B.保育中渗透着教育,教育中包含着保育

C.保育和教育是在不同过程中实现的

D.保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现

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第5题
德育原则是根据教育目的、德育目标和()而提出的指导德育工作的基本要求。

A.德育途径

B.德育规律

C.德育方法

D.德育模式

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第6题
课程目标的()是指课程目标从属于国家的教育目的和学校的德育目标。

A.从属性

B.方向性

C.阶段性

D.整体性

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第7题
周安排的制定以下说法正确的是()

A.机械地制定教育、保育两条计划

B.一刀切的制定目标,不需要根据幼儿差异安排活动

C.围绕教育、保育两方面制定本周全面的工作安排

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第8题
属于德育目标确定依据的是()

A.社会需要、教育目的

B.社会需要、德育方法

C.教育目的、德育内容

D.德育方法、德育内容

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第9题
从体育、智育、德育和美育等方面提出要求教育目标属于()。

A.从儿童身心发展角度来划分

B.从儿童将来的社会职能来划分

C.从数学教育内容的方面来划分

D.从教育的基本内容的角度来划分

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第10题
幼儿园工作包括保育和教育两大方面()
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第11题
德育过程结构的构成要素有()

A.受教育者、教育者、教育环境、教育内容

B.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

C.教育目标、教育环境、教育内容、教育方法

D.受教育省、教育者、教育目标教育内容

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