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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通常我们采纳()的游戏提高婴儿认知能力。

A.认识数字和汉字、认识颜色

B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象

C.认识数字、认识时间、认识颜色

D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

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第1题
“三浴”可以使婴儿在与空气、阳光的接触中。()

A.增强呼吸道粘膜、皮肤及神经系统对外界刺激的适应能力

B.快速提高认知能力

C.增强自我保护能力

D.有效提高婴儿自理能力

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第2题
12~18月龄,可鼓励幼儿多做翻书页、盖瓶盖、用笔涂鸦、垒积木等游戏,提高认知及手眼协调能力。()
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第3题
婴儿开展是()。

A.0~3岁婴儿语言不断成熟的过程

B.0~3岁婴儿心里承受能力的提高过程

C.0~3岁婴儿认知能力的提高过程

D.0~3岁期间,个体在生理、心里及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

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第4题
婴儿发展是()。

A.0-3岁婴儿情商提高过程

B.0-3岁婴儿心理承受能力提高过程

C.0-3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化复杂过程

D.0-3岁婴儿认知能力提高过程

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第5题
游戏活动是(),也是实施教育教学的重要手段。

A.促进婴儿大运动开展的唯一形式

B.促进婴儿认知开展的唯一形式

C.促进婴儿各领域开展的重要形式

D.促进婴儿语言开展的唯一形式

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第6题
音乐调动的意义在于增强婴儿的认知能力。()
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第7题
一岁左右婴儿的教育特点()。

A.语言能力培养

B.运动能力培养

C.认知能力培养

D.安全问题的关注

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第8题
提升婴儿手眼协调的能力能够通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。()
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第9题
选择与改编0~1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练

A.观察和表达能力

B.说话和听话能力

C.听力与发音能力

D.词汇量扩充

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第10题
婴儿开展评价是指()。

A.只对婴儿智力开展水平进展评定和估价

B.只对婴儿认知能力的开展水平进展评定和估价

C.对婴儿开展水平和各项能力的开展水平及其开展速度的评定和估价

D.只对婴儿社会交往能力的开展进展评价和估价

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第11题
()是制定婴儿个别化教学计划基础和前提。

A.婴儿认知能力

B.教育者要想象出婴儿大体情况

C.让婴儿提出自己愿望

D.对婴儿发展水平和各项能力整体发展水平及其发展速度进行科学评价

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