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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

一岁左右婴儿的教育特点（)。

A.语言能力培养

B.运动能力培养

C.认知能力培养

D.安全问题的关注

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第1题

6个月左右，婴儿能区别熟悉的人和陌生的人。（)

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第2题

一岁左右的婴幼儿通常食欲旺盛，用手抓饭。（)

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第3题

（)左右，注意能受语言的指导，注意的时间延长，注意的对象增多。

A.2岁左右

B.3岁左右

C.4岁左右

D.5岁左右

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第4题

幼儿从（)开始即应养成早晚刷牙的习惯。

A.一岁左右

B.三岁左右

C.四岁半

D.五岁

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第5题

掌握婴幼儿个别特点的目的是（)。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第6题

幼儿园语言教育活动内容的选择的依据不包括（)。

A.幼儿园语言教育活动的目标

B.学前儿童的心理和语言发展的特点

C.学前儿童的新旧语言经验

D.幼儿园语言教育活动的结构

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第7题

儿童的“语言前阶段”是指（)。

A.从出生到六个月的“非自控阶段”

B.六个月到一岁的“咿呀学语阶段”

C.“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”

D.作为最初语言阶段的“单词阶段”

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第8题

学前儿童语言教育目标制定的依据包括（)。

A.儿童父母或家庭的要求

B.学前儿童发展的规律

C.语言的学科性质

D.社会的要求

E.学前儿童语言学习的特点

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第9题

我国学前儿童语言教育专家认为，学习语言有三大特点：易行性、积累性和（)。

A.主动性

B.特殊性

C.广泛性

D.渗透性

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第10题

语言作为传递信息的主要载体，主要包括两方方面，即口头语言和书面语言。根据学前儿童的年龄特点和人类掌握语言的规律,学前儿童的语言教育主要是发展其书面语言。（)

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第11题

下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能正确书写常用汉字

D.能认读一定量的汉字

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