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第4题
根据《中华人民共和国教师法》的规定，以下属于教师的权利的是（）
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
C.享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质等全面发展
第6题
《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，（)开除未成年学生。”
A.不得违反法律和国家规定
B.可以
C.可以根据具体情况
D.不得
第7题
“关爱学生”可以表现为关心学生健康、尊重学生人格、保护学生隐私、公平对待学生等等，满足这些属性固然是关爱学生，如果只有其中两三个属性也可以是“关爱学生”，所以“关爱学生”在概念类型上属于（）
A.合取概念
B.析取概念
C.关系概念
D.具体概念
第8题
根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师义务的是（）。
A.组织、带领学生开展有益的社会活动
B.关心、爱护家庭贫困学生，尊重学生人格
C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
第9题
以下关于未成年人保护的说法中错误的是？（）
A.学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，开展关爱帮扶工作
B.学校可以根据自己的发展规划和目标方向，选择或者开除未成年学生
C.学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生
D.学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯
第10题
针对此案例，给我们的启示有（）
A.作为老师，不能只一味地严格要求学生，也要尊重学生
B.老师要多去关心爱护学生，多倾听学生的心声
C.对于学生表现好的行为，要进行适当的表扬
D.学生还未成熟，老师要严格要求他们，才能帮助学生成长
E.老师要合理运用惩罚和表扬
