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[多选题]

在培训内容中,曾经提到的被称为“研学的灵魂”是()

A.研学导师

B.PBL学习法

C.优佳营地

D.研学手册

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研学导师

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更多“在培训内容中,曾经提到的被称为“研学的灵魂”是()”相关的问题
第1题
由于安全员在研学旅行中的重要性身份,安全教育培训应成为一-种()的培训形式。

A.常态化

B.普遍化

C.多样化

D.特殊化

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第2题
王师傅在培训新员工小李的时候,经常是自己亲手做完动作以后,再让小李跟着自己刚刚的动作学。在培训中这个过程被称为()。

A.学员操作

B.学员总结

C.考试评估

D.示范

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第3题
关于社会学习类课程单元设计的说法正确的是:()

A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的

B.预设性内容的社会学习类课程,用来指导学生完成课程并检验成果

C.生成性内容的社会学习课程,无法对课程内容进行计划

D.生成性内容的社会学习课程,可以对课程内容进行计划

E.学生探究式学习的社会类学习课程,可以在研学手册中将预设主题和场景列出

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第4题
研学课程方案设计中制订研学课程目标的步骤错误的是()。

A.明确研学课程目标制订的依据

B.确定研学课程目标制订的内容

C.撰写研学课程目标

D.掌握研学课程目标的方法

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第5题
研学课程的授课内容主要来自于()两个方面,不管来自哪个方面,在课程准备阶段都要与授课教师对授课内容进行确认。

A.授课教师根据课程目标准备的授课内容

B.研学团组学生备的学习内容

C.专业团队依据研学课程目标设计的课程内容

D.研学基地提供的授课内容

E.授课教师的喜好

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第6题
研学课程方案内容设计中,任务驱动式的参观流程包括:()。

A.学科知识

B.讲解规则

C.分配小组

D.过程指导

E.任务总结

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第7题
在一次具体的研学课程当中,研学主题广义和狭义的概念是原因与结果的关系,即()

A.研学课程的内容基于对学校研学课程需求的调查及分析

B.要明确研学课程的方向

C.研学课程主题的设计是一个从概括到具体的过程

D.要确认研学课程的主题的主旨

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第8题
研学课程需求调查中调查内容包括:()。

A.研学流程

B.基本信息

C.课程需求

D.接待标准

E.以往案例

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第9题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容不符合中级要求的是()。

A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析,并给出合理化建议

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价表(学生、教师)》

C.能根据研学课程方案及组织实施,进行研学课程内容契合性、行程合理性、课程资源利用有效性等评价

D.能根据各方研学课程评价分析结果,对研学课程组织与实施提出合理化建议

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第10题
研学课程学生手册中的行前知识准备的内容分为:()

A.生活常识准备

B.生活知识准备

C.文化知识准备

D.住宿知识准备

E.餐饮知识准备

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第11题
研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步骤包括:()。

A.发掘课程资源特点

B.制订学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.明确体验项目

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