当我们讨论问题的时候不可以做的是()
A.认真倾听别人的建议
B.举手文明的发言
C.随意打断别人的话大声喧哗
C、随意打断别人的话大声喧哗
A.认真倾听别人的建议
B.举手文明的发言
C.随意打断别人的话大声喧哗
C、随意打断别人的话大声喧哗
B.当孩子在跑来跑去的时候,老师不要强调这个错误的过程,例如:“XXX不可以这样,快点做下来”。这样的语言对孩子来说是一定程度的反向强化,也就是说孩子会觉得老师也无能为力,反而会执着的重复做这样的动作。对于经常性跑动的小朋友,老师可以经常提及小朋友的名字,让该小朋友回答问题,邀请他参与到游戏、讨论中,对每个正确的举动提出赞扬
C.不用和妈妈沟通孩子最感兴趣的事物有哪些,不引导的时候都可以,不让孩子对课程保持好奇心
D.当孩子在跑来跑去的时候,老师要强调这个错误的过程
A.引导幼儿讨论:爷爷奶奶累的时候,自己是怎样做的
B.播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》,组织幼儿倾听,感受歌曲的旋律和节奏特点
C.教师分段教唱歌曲,幼儿学唱
D.采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱,体验歌唱的快乐,唱的更熟练
A.我们在公司会议室支持云会议的时候,有关于网络问题、调音台问题、设备投屏问题,可以联系企信办相关同事协助解决
B.L1上面的F1是返回键;F2是静音键
C.我们创建完会议后,会议顺利进行时,我们就可以离开设备,做自己的工作了
D.L1端可以实现中英互译,电脑端只能中译英,不能英译中
A.直接给客户推荐主推的花洒产品,能下单就下单
B.了解客户是否有看中的产品,了解客户家里使用的尺寸
C.咨询客户喜欢哪一款,跟客户介绍这款的特点,询问客户尺寸是否适合,告诉客户后期使用的保养以及售后服务,推荐客户购买这款产品
D.先咨询客户有没有喜欢的款式,看尺寸是否适合客户,再引导客户加入购物车,同时也要了解客户是否还有其他需要一起购买的产品,一起为客户介绍产品特点并提供更多促销方案,并让客户知道质保时间期限内售后保障我们都会提供
A.就说是头层皮,回去之后是什么那就是他自己的事情呢,能卖出去一双是一双
B.说是三层头皮,回去顾客发现竟然是二层头皮会更惊喜,这样就能留住顾客
C.实话实说我们是二层皮,头层皮要比这个贵100来块钱,然后就说一下我们的售后以及保障服务,用我们的真诚打动顾客