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[主观题]

小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是"陈述性知识"、&q

小学数学学习中存在着的三类互相渗透与相互支持的不同的知识分别是"陈述性知识"、"程序性知识"以及()。

A. 策略性知识

B. 过程性知识

c.技能性知识

D. 概念性知识

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第1题
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观是一个相互联系,相互渗透的整体,是一个完整的人在学习活动中实现素质构建的三个侧面()
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第2题
以下属于小学数学与初中数学的差别是()

A.学习内容体系

B.学习的主导因素

C.从图形识别到几何证明

D.从注重过程到注重结果

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第3题
课程小学数学教学内容的四大学习领域是数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用。

A.空间与图形

B.算术

C.平面几何

D.应用题

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第4题
下列关于追随者与领导者的关系,说法正确的有()。

A.追随者与领导者在身份上是相对的

B.追随者与领导者存在着互相追随的关系

C.追随者与领导者在权力上是相互制约的

D.追随者与领导者在人格上是平等的

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第5题
在阴阳的关系中,相互关联的阴阳双方彼此间存在着互相抑制、排斥、约束时称为()

A.阴阳的对立制约

B.阴阳的互根互用

C.阴阳的消长平衡

D.阴阳的相互转化

E.阴阳的相互促进

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第6题
小学数学深度学习情境的创设要体现数学学科的本质,与学生的经验和前概念有冲突,使学生在解决冲突的过程中,通过探究,理解数学本质。()
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第7题
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。

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第8题
有关于小学数学校内知识点,下列哪项是错误的()

A.4~6年级才有的【式与方程】板块

B.4~6年级学习分数

C.1~3年级会学习圆和扇形面积计算

D.1~3年级会学习认识长方形与正方形

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第9题
下列关于会计职业道德与会计法律制度的表述中,正确的有()。

A.二者有着共同目标

B.二者在实施中互相作用、相互促进

C.二者在内容上相互渗透、相互重叠

D.二者在地位上相互转化、相互吸收

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第10题
学前儿童数学教育活动目标共分为三类,分别为学习品质方面、数学知识方面和数学能力方面。其中,下列属于数学能力方面的是()

A.数学学习行为

B.数学学习态度

C.数概念与运算

D.解决问题

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第11题
关于小学一至三年级的情况特点说法不正确的是()

A.语文主要是逻辑顺序不清,还有错别字问题

B.数学小数加减,100以内运算

C.英语学习兴趣与口语表达

D.语文写好作文就没有问题

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