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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。

A.后天学习和训练

B.遗传素质

C.教师教学水平

D.遗传素质的成熟程度

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更多“格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件…”相关的问题

第1题

格塞尔“自然成熟论”的经典实验依据为（)。

A.恒河猴实验

B.家谱分析实验

C.双生子爬梯实验

D.延迟满足实验

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第2题

美国心理学家格塞尔做过一个“（)”，实验结果发现生理成熟是动作的发展的基础，只有在成熟的基础上进行动作训练，才能取得成效，否则训练是无效的。

A.双生子爬坡实验

B.双生子爬梯实验

C.男孩女孩爬梯实验

D.独生子爬梯实验

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第3题

格赛尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的（)。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.成熟决定论

D.教育万能论

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第4题

格赛尔著名的双生子爬梯实验，主要是为了说明（）。A.教育训练对于动作发展的关键作用B.机体

格赛尔著名的双生子爬梯实验，主要是为了说明（）。

A.教育训练对于动作发展的关键作用

B.机体成熟是动作学习的基础

C.相同的遗传导致类似的动作发展水平

D.教育训练对动作发展不起作用

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第5题

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（)在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展

A.遗传素质

B.生理成熟

C.环境和教育

D.实践活动

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第6题

同卵双生子的大脑在遗传上是完全相同的。当一对同卵双生子中的一个人患上精神分裂症时，受感染的那

个人的大脑中的某个区域比没有受感染的那个人的大脑中的相应区域小。当双胞胎中的两个人都没有精神分裂症时，两人就没有这样的差异。因此，这个发现为精神分裂症是由大脑的物质结构受损而引起的理论提供了确定的证据。下面哪项是上述论述需要的假设？

A．患有精神分裂症的人的大脑比任何不患精神分裂症的人的大脑小。

B．精神分裂症患者的大脑的某些区域相对较小不是精神分裂症或者治疗它的过程中使用的医药的结果。

C．同卵双生子中一个人的大脑平均来说不比非同卵双生子的人的大脑小。

D．拥有同卵双生子的人患精神分裂症的可能性和那些不拥有同卵双生子的人患精神分裂症的可能性是一样的。

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第7题

同卵双生子的大脑在遗传上是完全相同的。当一对同卵双生子中的一个人患上精神分裂症时，受感染的那个人的大脑中的某个区域比没受感染的那个人的大脑中的相应区域小。当双胞胎中的两个人都没有精神分裂症时，两人就没有这样的差异。因此，这个发现为精神分裂症是由大脑的物质结构受损而引起的理论提供了确定的证据。下面哪一点是上述论述需要的假设？

A.患有精神分裂症的人的大脑比任何不患精神分裂症的人的大脑小。

B.精神分裂症患者的大脑的某些区域相对较小不是在精神分裂症治疗过程中使用的医药的结果。

C.同卵双生子中一个人的大脑平均来说不比非同卵双生子的人的大脑小。

D.当一对同卵双生子都患有精神分裂症时，他们大脑的大小是一样的。

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第8题

美国生理和心理学家___ 提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生

子爬梯试验来证明他的观点。

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第9题

环境决定论的代表人物是【】

A.格塞尔