如果结果不匹配，请 
更多“班级教学产生的根本动因是()。”相关的问题
第5题
我国各级各类学校教学的基本组织形式是（） A．班级授课制 B．个别授课制 C．分组教学制 D．道尔顿
我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）
A．班级授课制
B．个别授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制
第6题
以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】A．打破班级组织，实行小组教学 B．将学生分
以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】
A.打破班级组织，实行小组教学
B.将学生分为大班教学、小组学习和独立自学
C.教师辅导学生个别自学
D.在同一教室内向不同年级的学生同时教学
第7题
班级管理的内涵是把一个班级内的教育、教学和日常班务等进行的计划、实施、检查和总结，以期协调班
主任和其他教育力量，调动全体学生的积极性，以形成良好的班级集体，最大限度地实现()的微观管理工作。
点击查看答案
第8题
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。（) A:正确 B:错误
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆,巩固学员掌握的知识。()
A:正确
B:错误
第10题
对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施以下哪些教育惩戒？（）
A．点名批评
B．一节课堂教学时间内的教室内站立
C．给予不超过一周的停课或者停学
D．适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
