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[单选题]

将“早期儿童阅渎技巧”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是()

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

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第1题
在艺术活动中,学前儿童在教师的指导下进行各种形式的艺术实践活动,从而熟悉、掌握和巩固各种艺术知识与技能技巧的一种活动方式称为()。

A.探索创新法

B.练习法

C.变换形式要素法

D.讲解法

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第2题
简述学前教师职前培养制度的发展趋势。

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第3题
在蒙台梭利教育中国化的实践中、教师将儿童常见的筷子作为教具、纳入日常生活基本练习、即体现民族和地域特色。()
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第4题
学前儿童家庭性教育关键期内对孩子进行教育要注意()

A.合适的年龄

B.合适的技巧

C.合适的方法

D.合适的内容

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第5题
学前儿童家庭创造教育的评价者是()

A.学前儿童

B.教师

C.家长

D.社区服务人员

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第6题
托幼机构的教师对学前儿童心理健康不产生影响。()
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第7题
学前儿童健康行为的主体是()。

A.幼儿

B.教师

C.同伴

D.家长

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第8题
简述教师对学前儿童发展的影响。

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第9题
学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。()
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第10题
学前儿童语言教育目标可划分为倾听、欣赏文学作品、早期阅读和()。

A.游戏

B.写字

C.回答问题

D.表述

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