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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小学阶段设置课程的特点是()

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合

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第1题

《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以分科和综合相结合。（）

此题为判断题(对，错)。

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第2题

我国小学社会课程结构的特点是综合化。()

我国小学社会课程结构的特点是综合化。（)

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第3题

1988年英国（)规定，对小学阶段即5周岁以上的儿童实施正规国家课程。

A.《教育改革法》

B.《基础阶段课程指南》

C.《基本教育法》

D.《教育白皮书》

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第4题

小学阶段儿童思维结构的特点是()。

A.未掌握守恒

B.思维不具有可逆性

C.理解补偿关系

D.相对性

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第5题

大家在理财训练营前两周学习的课程，相当于哪个阶段（)

A.小学，获得6%-8%收益率

B.中学，冲刺8%-10%收益率

C.大学，冲刺10%-20%收益率

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第6题

活动课程是针对分科课程的缺点提出来的。

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第7题

按照课程内容的属性划分，课程可以划分为分科课程和中心课程。（)

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第8题

按课程的属性来划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类。（)

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第9题

以下叙述中，属于教学反思的有（）。

A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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第10题

按照课程的表现形态划分,课程可以划分为（)两种。

A.显性课程

B.分科课程

C.隐性课程

D.活动课程

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第11题

以课程影响学生的方式为标准，将课程分为（)和（)。

A.显性课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.分科课程

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