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[判断题]

让AI有类似大脑的活动,走到认知阶段,需要让它掌握知识、进行推理。()

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第1题
蒙特利尔认知评估量表中,抽象是让患者解释每一对词语在什么方面相类似,或者说他们有什么共性,下列哪项算正确()

A.桔子和香蕉:都有皮

B.手表和尺子:测量仪器

C.火车和自行车:都有轮子

D.手表和尺子:都有数字

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第2题
自我概念与脑功能具有密切关系,新近的研究发现,自我概念,自我认知等与大脑()有密切的关系
自我概念与脑功能具有密切关系,新近的研究发现,自我概念,自我认知等与大脑()有密切的关系

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第3题
下列陈述中,符合情境认知与学习观的有()。

A.学习是个体参与实践共同体的活动过程

B.合法的身份是个体参与社会实践的前提条件

C.个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程

D.个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识

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第4题
IIoT的使能技术包括网络安全、云计算、边缘计算、移动技术、机器-机器通信、3D打印、机器人、工业大数据、物联网、RFID技术,以及认知计算等。其中最为重要技术有()。①虚拟-物理系统(CPS)②云计算③边缘计算④大数据分析⑤AI和机器学习

A.①②③④

B.②③⑤

C.①②③④⑤

D.②③④

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第5题
摄影艺术鉴赏作为一种创作性的精神活动,大体上可以划分为几个阶段()。

A.审美感知

B.审美认知

C.审美心象

D.心境共鸣

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第6题
Jones-Smith所提优势导向理论,认为人的大脑认知有负面偏见的先天倾向,使生活中负面的事情往往胜过正面的印象,故人在后天须特别刻意培养什么心态?()

A.优点心态

B.缺点心态

C.客观心态

D.消极心态

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第7题
设备采购阶段市场调查的内容不包括()。

A.原材料的供给情况

B.有类似设备的制造商业绩的情况

C.潜在厂商的任务饱和度

D.类似设备的加工方法

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第8题
在设计组织课程的时候,整合课程与以往任何其他课程的不同之处,不包括()。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心,引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则:操作性、探究性、成就感、重复与延续,帮助幼儿实现认知经验的建构

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第9题
下列选项中,属于高认知思考阶段引导方式的是()。A.和客户分享其理财成功的经验,使其获得成就感。

下列选项中,属于高认知思考阶段引导方式的是()。

A.和客户分享其理财成功的经验,使其获得成就感。并请客户介绍其他客户,让理财师可帮更多人克服矛盾、解决问题

B.赚钱的目的为何会影响赚钱的方法,灌输客户设定赚钱后想实现的理财目标,以及投资风险和平均报酬率的正确概念

C.说明矛盾为普遍现象,探询客户的价值取向和风险习性,说明一个好的理财计划可以克服此矛盾

D.协助客户制定记账程序、消费预算,投资、保险和税务规划方案,并且拟订追踪执行成效的方式

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第10题
与感觉知觉等____的认知过程相对,思维是大脑在解决问题时的____ 的认知过程。

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