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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

游戏的概念逐渐由抽象到具体、思辩到实用的演变，主要是由于游戏的（)。

A.非自觉性理解

B.社会性本质观的建立

C.生物性本质观的建立

D.生物—社会性理解

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更多“游戏的概念逐渐由抽象到具体、思辩到实用的演变，主要是由于游戏…”相关的问题

第1题

下列哪一项不是科学文化教育的原则。（)

A.由具体到抽象

B.由未知到已知

C.应该具有无序性

D.通过游戏引导学习

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第2题

我国古陶纹样图案从对生物的（)开始，经历了由写实到概括、由具体到抽象的演变过程。

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第3题

课程的文本形式，由抽象到具体，依次包括理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程和经验的课程。（)

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第4题

“轻”由“轻车”引申为“份量小”再引申“价值低、用力少、轻视”等义所属的引申方式是（)。

A.链条式

B.辐射式

C.综合式

D.具体到抽象

E.特定到一般

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第5题

幼儿对词的理解经历了由精确到笼统、由概括到具体的过程，对词的理解始终是以认知能力的发展，尤其是以对概念的掌握为基础的，对词的理解随年龄增长而不断深入和准确。()

幼儿对词的理解经历了由精确到笼统、由概括到具体的过程，对词的理解始终是以认知能力的发展，尤其是以对概念的掌握为基础的，对词的理解随年龄增长而不断深入和准确。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

实现城乡规划管理目的，必须将管理目的具体化为管理目标，有一个（）的过程。

A.从局部到全面

B.从具体到抽象

C.从模糊到精确

D.从外化到内化

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第7题

人们解决问题时思路集中到一个方向，从而形成惟一的、确定的答案，这是（）。

A.分散思维

B.集中思维

C.抽象逻辑思维

D.具体形象思维

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第8题

数据模型是对现实世界数据特征的抽象，从现实世界的事物客观特性到计算机里的具体表示将经历现实世界、信息世界和机器世界3个数据领域。（)

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第9题

下列陈述中，符合情境认知与学习观的有（)。

A.学习是个体参与实践共同体的活动过程

B.合法的身份是个体参与社会实践的前提条件

C.个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程

D.个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识

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第10题

数的概念很抽象，宝宝要借助具体的物品来认识和理解。（)

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