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[单选题]

皮亚杰认为，从出生到两岁的儿童处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.前概念阶段

D.形象思维阶段

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第1题

皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具，描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。（)

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第2题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段，其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中，在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与()之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与（)之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

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第4题

心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

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第5题

皮亚杰认为儿童的科学认识和认知结构的发展是平行的，处于前运算阶段的幼儿很难正确地理解科学概念。（)

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第6题

认知心理学家（）认为儿童的学习是一-种主动的过程，知识是从儿童内部构成的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.荣格

D.维果茨基

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第7题

儿童对于红色三角形教具，既可以归类于“红色’’物体一类，也可以归入“三角形，，物体，说明他的认知

儿童对于红色三角形教具，既可以归类于“红色’’物体一类，也可以归入“三角形，，物体，说明他的

认知发展处于皮亚杰认为的【】

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第8题

发展心理学研究（)的发展过程。

A.从出生到青春期

B.从出生到老年

C.从受精卵到死亡

D.儿童青少年

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第9题

学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。（)

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第10题

毛细支气管炎好发于6个月到两岁的儿童。（)

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