题目内容
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[多选题]
关于行动研究的的实施，以下理解正确的是（)
A.教师与研究者可以共同行动
B.必须是行动者本人的记录记录
C.反思时需要对行动的过程与结果做出评价解释
D.计划是行动研究第一步
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A．Plan–计划；Do–实施；Check–重复；Act–检查
B．Plan–计划；Do–实施；Check–检查；Act–结果
C．Plan–计划；Do–实施；Check–检查；Act–行动
D．Plan–项目；Do–实施；Check–检查；Act–行动
A.教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
B.是教师对教学行为的一种事先筹划
C.是一种具有操作性的程序，结果是一个可实施、可评价的方案
D.要实现教学效果最优化
A.不论多么良好的沟通，没有及时地反馈给信息源都是不够的。
B.不但要反馈理解到的信息，更重要的是有行动，将执行情况反馈到信息源，然后探寻行动与信息源的差距，再进一步地沟通，以纠正偏差，确保理解。
C.反馈是否足够清楚、完整、使接受者能全面准确地理解你的意思，应该让接受者复述你的反馈。
D.反馈就是让服务对象完整地重复服务人员介绍的信息。
E.反馈是沟通过程中最重要的部分。
A.加快推动从以治病为中心转变为以人民健康为中心
B.加快推动从以治病为中心转变为以合理用药为中心
C.加快推动从以人民健康为中心转变为以治病为中心
D.加快推动从以合理用药为中心转变为以治病为中心
A.配合强制执行是司法警察实施的职务行为
B.司法警察根据调警令组织实施配合强制执行
C.配合强制执行的主要目的是保障强制执行的安全
D.彰显人民法院的司法权威
A.同时行动博弈一可实施原理
B.先后行动博弈一可实施原理
C.先后行动博弈一可置信原理
D.同时行动博弈一可置信原理
