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游戏无益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习。()

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第1题
下列选项中()属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。

A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展

B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习

C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合

D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响

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第2题
在幼儿园学科领域课程中,教育活动是各学科领域教育活动的结合。()
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第3题
歌曲《李小多分果果》表现了李小多先人后己的品质,在学唱歌曲的同时可以引导学前儿童学习李小多的这一品质。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。

A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

D.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

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第4题
日本现行的初等学校课程主要分为四大领域:各学科课程、道德教育、特别活动和“综合学习时间”。()
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第5题
日本现行的初等学校课程主要分为()等领域。

A.各学科课程

B.道德教育

C.特别活动

D.综合学习时间

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第6题
幼儿园数学教育活动引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题应通过幼儿的()。

A.实物操作进行

B.游戏活动进行

C.感知观察进行

D.解决问题进行

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第7题
幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求()

A.德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透,有机结合

B.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

C.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的负面教育

D.以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

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第8题
在组织幼儿园小班的规则性游戏过程中,应该做到()。

A.尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿

B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏

C.可以尝试具有挑战性的游戏

D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏

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第9题
幼儿园中幼儿玩的娃娃家游戏属于表演游戏。()
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第10题
“巧妇难为无米之炊”说明在幼儿园创造性游戏中()很重要。

A.幼儿的社会生活经验

B.游戏环境

C.游戏时间

D.游戏规则

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