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第1题
对于联立计量经济学模型，若我们依然采用单方程计量经济学模型的方法来进行估计会出现哪些问题()。
对于联立计量经济学模型，若我们依然采用单方程计量经济学模型的方法来进行估计会出现哪些问题（)。
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A、随机解释变量问题
B、损失变量信息问题
C、工具变量问题
D、损失方程之间的相关信息问题
E、结构式估计问题
第3题
有时考评员对学员所作的回答不十分满意，会进一步提出疑问，遇到这种情况，处理方法有（)。
A.对于熟练的问题，学员可以申明理由进行答辩
B.对于不熟练的问题，能回答多少就回答多少
C.对于陌生的问题，可以用实话实说的口吻作答
D.在某一问题回答不出的情况下，要防止强词夺理和自我放弃
第8题
以下哪些现象中存在着学生不平等参与的情况（)。
A.有些学生完成了较多的任务
B.任务的分工不是由共同协商决定的
C.有些学生很少有机会发表自己的意见
D.学生因为群体压力不敢表达自己的不同的观点
E.负责全班汇报的总是同一个学生
F.能力比较好的学生解答其他学生遇到的问题G、在完成被分配的任务时遇到困难，获得其他同伴的帮助H、角色的设定由学生自选
第9题
对于用户反映网络慢问题，若检查测试确认主线路无问题，以下向用户解释的方式中正确的是（)。
A.您好!您在高峰时段访问互联网会出现网速慢的情况，我们已做好记录并保持跟踪目前我司正在协调相应的可用资源来缓解该问题，处理完毕后我们会及时与您联系
B.您好，经检查该网速慢的故障非我公司问题造成，麻烦自行解决
C.您好!网络正在进行升级优化，以便给您提供更好的服务预计**时间可恢复，给您带来不便，敬请谅解
第10题
关于思维记录表，以下说法正确的有哪些（)？
A.建议患者在家感觉到心烦意乱的时候可以使用苏格拉底问题清单
B.当思维记录表对于患者来说太难了或者太复杂了，可以考虑适应“思维自检”工作表。
C.对于一些患者来说，分两个阶段来介绍思维记录表是比较好的
D.思维记录表(Thought Record，TR)还有一个早期版本叫做功能不良思维日常记录表
