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上学时间快到了,小偷匆匆骑上自行车往学校,敢不迟不迟到,她就一路长红灯速赶往学校,你认为小东的做法是()
A.是违法行为
B.是违反纪律的行为
C.合情合理又合法
D.合情合理不合法
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A、是违法行为
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A.是违法行为
B.是违反纪律的行为
C.合情合理又合法
D.合情合理不合法
A、是违法行为
A.合情合理又合法的行为
B.合情合理不合法的行为
C.是违反纪律的行为
D.是违法行为
A.维持社会秩序
B.促进社会和谐
C.促进服务对象的正常生活
D.促进人与社会环境的相互适应
和往常一样,你早起准备去上班,突然天降大雨。往常你是骑自行车上班的,这时你会()
A.估计能和往常一样按时到达单位,决定骑自行车去上班
B.认为公共汽车的速度比骑自行车快,决定乘公共汽车去上班
C.担心会迟到,赶紧打出租车去上班
D.先打电话给同事,说自己估计会晚一点儿到单位
A.研究者
B.政策影响者
C.引导者
D.管理者
E.资源筹措者
A.骑自行车上学的学生家都不在郊区
B.回家吃午饭的学生都骑自行车上学
C.家在郊区的学生都不回家吃午饭
D.有些家在郊区的学生不回家吃午饭
A.骑自行车上学的学生家都不在郊区。
B.回家吃午饭的学生都骑自行车上学。
C.家在郊区的学生都不回家吃午饭。
D.有些家在郊区的学生不回家吃午饭。
E.有些不回家吃午饭的学生家不在郊区。
A.学校要紧盯中小学生上学、放学和周末、节假日等关键时间节点,强化防溺水安全教育
B.要加强家校沟通,督促家长加强对学生离校期间的监管,对孩子行踪要做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”
案例一:
小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄,妈妈几年前就下岗在家,操持家里的里里外外,任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事,别人的老公早就当领导、做老板了,他却碌碌无为,连家都快养活不起了,因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生,拥有不少朋友,学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架,他就害怕地躲在一边不敢出声,只是独自一个人流泪,晚上睡觉还经常惊醒,到了学校,也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长,苦闷的心理影响了白天的学习,小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地,小亮变得自暴自弃起来。
问题:
请运用优势视角理论,分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④