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[单选题]

上学时间快到了,小偷匆匆骑上自行车往学校,敢不迟不迟到,她就一路长红灯速赶往学校,你认为小东的做法是()

A.是违法行为

B.是违反纪律的行为

C.合情合理又合法

D.合情合理不合法

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A、是违法行为

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第1题
上学时间快到了,小东匆匆骑上自行车往学校赶。为了不迟到,他就一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为小东的做法是()

A.合情合理又合法的行为

B.合情合理不合法的行为

C.是违反纪律的行为

D.是违法行为

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第2题
赵旭已经到了上学的年龄,但因为家里生活困难,没有钱送他去上学,每当看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校,赵旭就会偷偷流眼泪,又不敢让家里人知道。社会工作者知道此事后,帮助赵旭联系学校,向学校申请减免相关费用,赵旭终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中,社会工作所发挥的功能是()。

A.维持社会秩序

B.促进社会和谐

C.促进服务对象的正常生活

D.促进人与社会环境的相互适应

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第3题
和往常一样,你早起准备去上班,突然天降大雨。往常你是骑自行车上班的,这时你会()A.估计能和往

和往常一样,你早起准备去上班,突然天降大雨。往常你是骑自行车上班的,这时你会()

A.估计能和往常一样按时到达单位,决定骑自行车去上班

B.认为公共汽车的速度比骑自行车快,决定乘公共汽车去上班

C.担心会迟到,赶紧打出租车去上班

D.先打电话给同事,说自己估计会晚一点儿到单位

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第4题
学校展开针对同学们上学放学交通情况的调查,以下应属于调查内容的是()

A.使用的交通工具

B.交通耗费的时间

C.上学放学耗费的交通费用

D.家庭居住面积

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第5题
刘树因为家中生活困难,带着妻子和儿子出外打工。儿子到了上学的年龄,刘树将他送到当地的学校,但该校以不是本地户籍为理由拒绝接收,这让刘树一家人非常苦恼。社区工作者李肖知道此事后,与学校进行沟通,向学校反映了刘树一家人的困难,学校最终决定接收刘树的儿子,并且承诺接收居住在本地区的学龄期儿童,不再有户籍的限制。在这个过程中,李肖扮演的角色主要有()。

A.研究者

B.政策影响者

C.引导者

D.管理者

E.资源筹措者

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第6题
大山中学所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭,因此,有些家在郊区的大山中学的学生不骑自行车上学。为使上述论证成立,以下哪项关于大山中学的断定是必须假设的?()

A.骑自行车上学的学生家都不在郊区

B.回家吃午饭的学生都骑自行车上学

C.家在郊区的学生都不回家吃午饭

D.有些家在郊区的学生不回家吃午饭

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第7题
大山中学所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭,因此,有些家在郊区的大山中学的学生不骑自行车上学
。为使上述论证成立,以下哪项关于大山中学的断定是必须假设的?

A.骑自行车上学的学生家都不在郊区。

B.回家吃午饭的学生都骑自行车上学。

C.家在郊区的学生都不回家吃午饭。

D.有些家在郊区的学生不回家吃午饭。

E.有些不回家吃午饭的学生家不在郊区。

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第8题
下列()行为是错误的。

A.在道路上玩滑板

B.追车、抛物击车

C.在道路上学骑自行车

D.在车行道内坐卧、停留、嬉闹

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第9题
教育部办公厅《关于做好预防中小学生溺水事故工作的通知》(2021年5月21日)中提出的“紧盯关键时间节点”,是指下列哪些内容?()

A.学校要紧盯中小学生上学、放学和周末、节假日等关键时间节点,强化防溺水安全教育

B.要加强家校沟通,督促家长加强对学生离校期间的监管,对孩子行踪要做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”

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第10题
案例一:小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄

案例一:

小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄,妈妈几年前就下岗在家,操持家里的里里外外,任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事,别人的老公早就当领导、做老板了,他却碌碌无为,连家都快养活不起了,因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生,拥有不少朋友,学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架,他就害怕地躲在一边不敢出声,只是独自一个人流泪,晚上睡觉还经常惊醒,到了学校,也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长,苦闷的心理影响了白天的学习,小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地,小亮变得自暴自弃起来。

问题:

请运用优势视角理论,分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。

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第11题
中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为()①是正义行为 ②是有正义感 表现 ③多管闲事,不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神,又做到了见义“智”为

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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