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[判断题]

有无具体的阶段目标是职业生涯规划优劣的重要标志。()

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第1题
近期目标的实现,既是长远目标能否实现的必要前提,也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。()
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第2题
大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计,并采取相应的措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过科学的规划,可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上去,以获得该阶段生涯的成功,进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

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第3题
确定目标是制订职业生涯规划的关键。()
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第4题
职业生涯规划五“WHAT”分析法分别是“你是谁?”、“你想干什么?”()、()、()。

A.你能干什么

B.你能成为什么样的人

C.环境允许你干什么

D.你最终的职业目标是什么

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第5题
职业生涯规划不应该考虑的步骤是()。

A.对员工进行分析与定位

B.帮助员工确定职业生涯目标

C.帮助员工制定职业生涯策略

D.薪酬待遇

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第6题
___是指个体为了实现自我的职业生涯目标,在一定的时期内,为职业生涯发展而做的各种准备。

A.职业生涯规划

B.职业生涯管理

C.职业生涯目标

D.职业生涯准备

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第7题
下列关于职业生涯规划的评估调整时间,说法不正确的是()。

A.一般情况下,定期半年或一年评估规划

B.当出现特殊情况时,就要随时评估并进行相应的调整

C.具体情况具体对待

D.从来不调整

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第8题
从职业生涯规划的角度来看,大家应着重考虑那些自己潜在能力占优势的职业方向。()
从职业生涯规划的角度来看,大家应着重考虑那些自己潜在能力占优势的职业方向。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
企业对员工的开发和职业发展的具体形式不包括()。

A.各种学习机会

B.职业生涯规划

C.组织内外得到指导和辅导的机会

D.组织内外取得进步的机会

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第10题
挫折激励法是当员工遭受挫折后,促其振奋精神,树立自信心的激励方法,下列属于挫折激励法的是()

A.帮助员工们实现职业生涯规划

B.尊重员工的人格特性,例如价值观念、生活习惯等

C.引导员工职业发展目标与组织目标保持一致,帮助员工实现需求期望

D.帮助员工冷静的分析失败的原因和自身不足之处,鼓励员工克服自卑心理

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