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[判断题]

德国心理学家柯勒是心理学早期历史中格式塔学派的中坚人物之一。一个偶然的机会,他对饲养着的猩猩做了一系列关于问题解决的研究,它们都可以归在“学习”的范畴里。()

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第1题
差別感觉阈限与原刺激量比值是个定值,是以下哪位学者发现的()

A.徳国生理学家韦伯

B.美国心理学家托尓曼

C.德国心理学家班都

D.徳国心理学家柯勒

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第2题
德国心理学家冯特于1879年创办了第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。()
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第3题
持环境决定论观点的是()。

A.机能主义心理学

B.格式塔心理学

C.行为主义心理学

D.精神分析学说

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第4题
格式塔心理学家认为,学习其实是一个什么样的过程()。

A.试误

B.顿悟

C.接受

D.建构

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第5题
主张对人的无意识进行分析,并认为人的行为受无意识支配的心理学派别是()。

A.格式塔心理学

B.精神分析学派

C.构造主义心理学

D.认知心理学

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第6题
阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。()
阿恩海姆以格式塔心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
格式塔(Geslait),1912年诞生于德国,强调经验和行为的整体性,认为整体不等于部分之和,整体具有部分之中所没有的性质,主张对心理进行整体的研究。()
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第8题
需求层次结构是心理学中的激励理论,其提出者是著名美国心理学家()。

A.班杜拉

B.马斯洛

C.弗洛伊德

D.艾宾浩斯

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第9题
美国心理学家阿伦森在其《社会心理学》中指出,从进化心理学的角度看,助人是一种()。
美国心理学家阿伦森在其《社会心理学》中指出,从进化心理学的角度看,助人是一种()。

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第10题
我国学校心理学建设的目标是()

A.为学生心理健康服务

B.开设学校心理学专业课程

C.培训学校心理学家

D.申请学校心理学专业学位

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第11题
《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家出版了

《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家 出版了

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