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第3题
教学过程从根本上说是教师引导下的学生的（）。A．认识过程B．发展过程C．智育过程D．认识过程和发展
教学过程从根本上说是教师引导下的学生的（）。
A．认识过程
B．发展过程
C．智育过程
D．认识过程和发展过程
第7题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起学生的 注意,这是（）
A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起学生的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起学生的有意注意
D.利用活动引起学生的有意注意
第9题
后期掌门少儿是这样上课的：我们掌门少儿的课程，它有小班制和1对1两种形式，像这个阶段的话，小班制就会比较合适他们。首先，孩子和孩子之间如果说他们基础差不多的话，他就会形成一个良性互促的过程。第2个就是我们在课上本身就比较强调他们的自主性，我们会鼓励和引导宝贝他们自主的进行思考和表达，可能在这样的一个氛围当中，它其实能够更有效的进行输出（）
