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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（）。A 认知成果 B 技能成果C 情感成果 D 绩效成果

用于培训效果评价的指标或成果主要有以下类型（）。

A 认知成果

B 技能成果

C 情感成果

D 绩效成果

E 投资回报率

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第1题

在培训效果评价的过程中，（）用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。

A.技能成果

B.情感成果

C.绩效成果

D.投资回报率

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第2题

在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过()来评估．

A.笔试

B.观察法

C.面谈

D.问卷法

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第3题

传统柯式模型主要是从四个方面来评估培训效果，具体是指()。

传统柯式模型主要是从四个方面来评估培训效果，具体是指（)。

A、学员反应

B、学习成果

C、工作行为

D、经营业绩

E、领先指标

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第4题

成本效果分析可以用于不同疾病的治疗方案的评价，前提条件就是这些治疗方案有共同的效果指标。（)

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第5题

培训效果评估信息的收集主要有以下哪些方法？（)

A.资料法

B.观察法

C.面谈法

D.调查问卷法

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第6题

对基础类标准，采用评价标准发布状况、（)两项指标评价推广标准状况。A.标准发行状况B.标准宣贯培训

对基础类标准，采用评价标准发布状况、()两项指标评价推广标准状况。

A.标准发行状况

B.标准宣贯培训状况

C.管理制度要求

D.标准衍生物状况

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第7题

“交叉销售计划完成率”这个指标，如果用于支持晋升决策，则可以使用配对比较法;如果用于分析培训需求，则可以使用工作业绩记录法。这体现了（)对绩效评价方法选择的影响。

A.指标特性

B.绩效数据的可获得性

C.评价结果的应用目的

D.评价方法的使用成本

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第8题

关于单因素加权法叙述有误的是（)。

A.主要用于人群健康干预措施的效果评价

B.多为借贷式计分法

C.方法简单实用，不需要大量的数据分析

D.评价指标包括健康评分、危险因素评分

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第9题

以下关于教学评价模式的叙述，正确的是（）。

A.采用评委会审议形式的模式是对手评价模式

B.强调改革效果的系统形式是CIPP评价模式

C.行为目标评价模式是由哈蒙德创立的

D.泰勒研究的目标游离评价模式目的是利于评价者收集全部方案的成果信息

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第10题

在制订培训计划时，应考虑如何评价培训效果。基于－次培训的近期目标，评价培训效果的方式可以有（）。

A.学员自我评价

B.培训后的考试或考核

C.年度工作绩效评价

D.管理者对培训后工作表现的评价

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