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[多选题]

各级教育督导机构对督学工作进行管理，主要包括（)。

A.实施督导时遵守有关规定情况

B.督导报告撰写并向教育督导机构提交情况

C.督导意见反馈和督促整改情况

D.按要求接受培训情况

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第1题

市、区县（自治县)教育督导机构按照国家规定对各级各类学校实施经常性督导，履行下列职责（)。

A.按照行政管理权限，根据本行政区域内的学校布局和在校学生规模等情况设立教育督导责任区

B.按照一名督学负责三至五所学校的原则指派督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导

C.将督学的姓名、联系电话等基本信息公布在责任区内学校的显著位置

D.建立教育督导责任区督学的轮换制度

E.维护学校安全稳定

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第2题

目前，接警调度工作秩序管理的地点是各级消防救援机构的指挥中心，主要涉及（）三项管理内容。

A.席位设置

B.班组安排

C.值班督导

D.接警调度

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第3题

各级精防机构、基层医疗卫生机构开展严重精神障碍管理治疗工作的相关资料。如健康教育、宣传、培训、质量控制、督导、考核和评估等各项工作方案、工作制度、总结报告、培训教材、图像资料、人员联络信息等资料统称为（）

A.政策文件

B.业务管理资料

C.患者个案资料

D.工作质控资料

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第4题

各级教育行政部门或经认可的社会组织，对学校及其他教育机构的办学水平、办学条件、教育质量进行的综合或单项考核和评价，称为（）。

A.教育督导

B.教学检查

C.教育评估

D.教学评估

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第5题

试述教育督导活动的过程及组织实施程序。答案：（1）准备工作。①制编该次督导活动的计划，应包括该次

督导的目的和要求、组织领导、人员组成及分工、时间安排、督导的内容指标体系、方法步骤等。要注意以有关的党和国家的教育方针、政策和法规为前提、依据；要充分考虑政府部门、教育行政部门的工作安排和规划，充分顾及被督导单位实际工作情况。②组织与培训督导评估人员，一般有两种构成形态：由教委主任牵头，以督学室为主体，吸收各有关业务处、室人员及有关专家参加；由督学室自身的专职与兼职督学组成。但不管哪种构成，都应该注意组成人员在能力、知识、个性上能互补，形成合理搭配、组合。短期培训：a.研讨该次督导活动计划，了解其目的、要求、实施程序；b.学习有关的政策、法规文件，学习督导、评估理论，掌握收集处理数据的方法及人际沟通的方法、进入现场获取真实信息的方法；c.组织内部的分工，明确每个人的具体任务和责任；d.编制调查、收集督导所需材料的问卷、数据统计表。③下达教育督导通知书。内容包括三个方面：a.该次督导工作的目的要求；b.督导评估的指标体系；c.对被督导方进行自评自查的要求；d.被督导方应提供的有关资料、数据的清单和要求；e.该次督导的时间安排及主要活动形式；f.作为通知附件下发的有关调查问卷及数据统计表。（2）实施。包括调查收集资料、分析处理资料并得出结论两个阶段：①调查收集资料阶段：a.要求信息资料相关性高、可靠性强、具现实性；b.常用方式方法有：阅读或听取被督导方的自评报告；查阅资料；座谈会与个别谈话；听课、观察课外活动及查验学校设施设备；问卷调查和测试。②整理分析资料得出结论阶段。方法：年度分类、组织活动形式分类、问题分类等，再运用统计赋分、比较分析、综合评价等方法进行价值判断，形成督导结论。（3）督导评估结果的解释、处理和利用。①督导活动结果的解释一般是以书面的督导报告为载体。督导报告内容包括：a.该次督导活动的基本情况；b.督导对象的基本情况；c.对督导对象状况的价值判断即主要成绩和存在的问题；d.督导组织的建议和要求。②督导结果的处理即督导报告的处理。a.向上级有关领导和部门呈送；b.向被督导单位递送；c.督导报告的内容具有普遍意义时，可在报纸上公开发表。③督导结果的利用。主要体现在改进措施的提出与落实：a.要求被督导方据督导结论，在一定期限内写出改进工作的回复报告；b.进行复评，在认真阅读回复报告的基础上，对其改进工作的情况进行检查评估；c.作为评估表彰的依据之一。2.你认为教育督导的具体任务是什么？

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第6题

问责情形涵盖了党纪法律法规主要方面，也涵盖了督政、督学和评估监测的主要内容。这体现《教育督导问责办法》() 的特征。

A.问责对象全面

B.方式全面

C.内容全面

D.程序全面

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第7题

在下列职级称谓中，属于我国地方教育督导人员的是（）。

A.视导员

B.总督学