顾问A为学生B预约c老师的课程失败,则在OEP系统中,学生课程的OrderID一栏会显示【课程扣费失败请联系IT查询】并且老师c的课表能看到该节课()
否
否
A.频繁联系教务教研或课程顾问,自行退出课堂
B.在课程中从事其他与教学无关事务
C.安静耐心等待学生进入课堂,待学生进入后,尽可能多的完成既定上课内容
A.1v1私教课,若学生课节不足5课时,老师需要提交1v1课程反馈表,班主任老师会及时处理
B.1v1私教课,若学生课节不足5课时,老师需要搜索王云Cathy,将课节名称私信发给王云老师就可以了
C.1v4班课中,若某学生的课节数不足5节需要补充课时,老师需要提交课程反馈表,班主任老师会及时处理的
D.1v4班课中,不需要处理,系统自动排课
A.主动引导家长取消数理测评课,重新预约学习力课程
B.询问家长是否需要更换测评课科目
C.正向确定数理测评课,做好测评课目的铺垫;同时针对学生情况做学习力课程介绍,展现掌门少儿课程的多元化,为后续扩科推单做铺垫
A.下课按钮会结束本次预约,并在教师端界面关闭学生窗口
B.下节课按钮会继续本次预约,将目前的课程进度推进到所在课程线的下节课
C.下节课按钮点击之后会告知学生本节课已经结束,可以下课休息,下次上课就能进入新的进度
D.无论训练师本节课是否完成,最后结束的时候都需要点击下节课按钮,方便系统调整进度
A.VIP服务,单独的教室使用
B.一对一的老师,一对一的顾问服务,可指定老师,想要学习不同风格的舞蹈,可以选择不同的老师
C.时间自由安排,内容自己指定,老师会根据学生的需求制定教学计划
D.5.老师可以实时的关注到,指出常规课堂可能无法关注到的细节、包括一些基础错误练习及时纠正
E.一节私教抵3~4节常规课程
A.学生名下老师是否有未带classin标签的老师
B.学生是否预约了等待上课带有其他工具,不是classin工具的课程
C.学生ip地址是否是中国大陆的,注册手机号是否是大陆手机号码
D.学生名下老师是否有未带美国地理标签的老师
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课
A.老师讲解的时候会深入浅出,举实际生活中场景,让学生能够理解并学以致用
B.对文章进行替换
C.侧重知识点讲解,而不渲染背景
D.古诗的讲解侧重阅读和诗人介绍,以及能用白话文大致描述其意思