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[多选题]
欣赏课教学过程中,教师在引导学生学习欣赏乐曲各部分段落时,可采用的教学手段有()。
A.唱主题旋律
B.画图形谱
C.打击乐伴奏
D.律动
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A.唱主题旋律
B.画图形谱
C.打击乐伴奏
D.律动
A.形象化
B.情景性
C.激发兴趣
D.个别化
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
A.量规不能用于评价21世纪技能
B.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用
C.量规修改后可以用做评分指南
D.学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能
E.量规可以用于指导教学