题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

欣赏课教学过程中，教师在引导学生学习欣赏乐曲各部分段落时，可采用的教学手段有（)。

A.唱主题旋律

B.画图形谱

C.打击乐伴奏

D.律动

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第1题

教学方法中的_______是指教师在创设的教学情境中，引导学生身临其境地感受和体验，从而使学生加深对教学内容的学习和内化的教学方法，包括情感的体验、过程的体验和方法的体验。

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第2题

在特殊教育的具体教学实践的原则中，（)在整个教学过程中教师要采取各种各样手段运用一切可能的教学资源，激发和保持学生对学习的兴趣和积极性。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第3题

教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意分配

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第4题

教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂，在开场的时候，教师A可以关注哪些内容（)。

A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第5题

教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（)特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

A.能力

B.兴趣

C.年龄

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第6题

量规是一个有用且灵活的评价工具。选择下面所有有关评价量规的正确陈述（)

A.量规不能用于评价21世纪技能

B.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用

C.量规修改后可以用做评分指南

D.学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能

E.量规可以用于指导教学

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第7题

在动作巩固和运用自如阶段，教师在教学中，应引导学生注意力集中于判断方位、速度、用力（)。

A.形式

B.方向

C.程度

D.顺序

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第8题

在以接受学习为主的教学模式中，教师起主导作用，学生只是静坐的听众。（)

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第9题

学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的？（)

A.教师教学

B.课外活动

C.课堂教学

D.学生学习

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第10题

PBL的教学学习小组中（)在案例讨论中非常关键，需要对案例资料进行问题的挖掘和讨论

A.引导教师

B.书记员

C.主席

D.朗读员

E.组长

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第11题

在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（)。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

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