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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的()。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

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第1题
在实际教学活动中,教师除了在客观上必须了解学习原理并熟悉方法之外,还要了解学员本身的两个主观条件:()和学习动机。

A.学习态度

B.学习目的

C.学习方法

D.学习能力

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第2题
在实施合作学习的过程中,一旦出现比较严重的问题,比如采用Jigsaw时,老师发现好几组学生都讲得有问题,这时候,老师应该终止合作学习,改为传统教学模式。()
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第3题
我国中小学教师聘任制中存在的问题有()

A.聘任教师的权利在中小学学校还是在上级教育主管部门

B.应该建立教师人事仲裁机构,完善人事仲裁制度

C.需要培育一个统一的、开放的、竞争的、有序的教师人才市场

D.还需要其他制度的配套,比如建立与教师聘任制相适应的社会保障制度

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第4题
在以接受学习为主的教学模式中,教师起主导作用,学生只是静坐的听众。()
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第5题
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?()

A.教师教学

B.课外活动

C.课堂教学

D.学生学习

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第6题
量规是一个有用且灵活的评价工具。选择下面所有有关评价量规的正确陈述()

A.量规不能用于评价21世纪技能

B.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用

C.量规修改后可以用做评分指南

D.学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能

E.量规可以用于指导教学

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第7题
教师在教学中收集幼儿数学学习与发展信息时最主要方法是()

A.测验法

B.观察法

C.作品分析法

D.动态评价法

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第8题
在教学活动中,教师要提供更多的的机会(),支持和促进幼儿主动学习。

A.操作探索

B.社会实践

C.交流合作

D.表达表现

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第9题
在直接教学课程模式中,教师根据预先设计的计划,运用()等方法,使儿童产生计划中的学习行为。

A.增强

B.塑造

C.惩罚

D.消退

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第10题
教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该()

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.培养学生品德

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