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第1题
下列哪些做法可引导幼儿感受文学作品的美？（)
A.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律
B.给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力
C.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解
D.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书
第4题
尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望她能够模仿；我给她讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在她临睡前给她讲一个故事，并要求她听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，她就会立即去刷牙。以下哪项是对上述家长经验的最恰当概括？
A.喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会运用这一点对孩子进行有益的诱导。
B.家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心。
C.榜样比说教对幼儿更有效。
D.孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使她并不理解这一行为的意义。
E.幼儿更愿意去模仿大人的行为，而不愿意听从大人的要求。
第7题
“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于3-4岁幼儿典型表现的有（）
A.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品
B.能自主进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动
C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中
D.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调
第10题
《指南》鼓励的是幼儿（）基础上的自发模仿，这种模仿是个性化的，而用范画来让所有幼儿进行相同的临摹，这种被动的模仿对幼儿的自我表现意义不大。
A.实践、兴趣
B.感受、体验
C.尝试、感知
D.兴趣、体验
第11题
译制片配音，作为一种特有的艺术形式，曾在我国广受欢迎。然而时过境迁，现在许多人已不喜欢看配过音
的外国影视剧。他们觉得还是挺原汁原味的声音才感觉到位。有专家由此断言，配音已失去观众，必将退出历史舞台。
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A.很多上了年纪的国人仍习惯看配过音的外国影视剧，而在国内放映的外国大片有的仍然是配过音的。
B.配音是一种艺术再创作，倾注了配音艺术家的心血，但有的人对此并不领情，反而觉得配音妨碍了他们对原创的欣赏。
C.许多中国人通晓外文，观赏外国原版影视剧并不存在语言的困难，即使不懂外文，边看中文字幕边听原声也不影响理解剧情。
D.随着对外交流的加强，现在外国影视剧大量涌入国内，有的国人已经等不及慢条期理，精工细作的配音了。
E.现在有外国影视剧配音难以模仿居中演员的出色嗓音，有时也与剧情不符，对此观众并不接受
