天津大学不断深化人才培养体制机制改革，坚持和完善天大特色本科教育体系，努力培养学生的、、和（）

A.家国情怀、开放视野、创新精神、实践能力

B.家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力

C.家国情怀、全球视野、格物精神、实践能力

D.家国情怀、开放视野、格物精神、实践能力

答案

B、家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力

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第1题

开展企业职业技能等级认定工作，其目的就是改革创新企业技能人才评价体制机制，发挥企业在技能人才培养、评价方面的主体作用，让企业职工职业生涯的选择余地、发展空间和成长通道更为多样，进一步激发了企业员工的干劲。实现了由政府主导向用人单位自主的转变，是人社部门深化()的一场自我革命。

A.‘放管服’改革

B.人才评价方式

C.体制改革

D.质量监督

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第2题

全力建设（)的过硬队伍，不断深化消防体制机制改革，完善相关法律法规和政策标准，探索走出一条具有中国特色、符合消防救援实际、兼具职业制和现役制两种体制优势的新路子。

A.机制完善、保障有力

B.制度完备、保障有力

C.机制完备、保障有效

D.制度完善、保障有效

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第3题

深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立()，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立()，面向全体学生，促进学生成长成才。树立()，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立()，为持续发展奠定基础。树立()，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。

A.全面发展观念

B.人人成才观念

C.多样化人才观念

D.终身学习观念

E.系统培养观念

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第4题

深化关键性基础领域改革推进国资国企改革，支持民营企业发展，完善产权制度和要素市场化配置机制;深化财税（)改革，加快（)体制改革，推进社会体制改革，健全生态文明体制。

A.体制

B.机制

C.金融

D.贵金属