下列关于研究种群数量实验的叙述,不正确的是()
A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等
B.可用样方法调查某草原跳蝻的密度
C.调查某地区松鼠的种群数量,样方面积应该取1m2
D.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C、调查某地区松鼠的种群数量,样方面积应该取1m2
A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等
B.可用样方法调查某草原跳蝻的密度
C.调查某地区松鼠的种群数量,样方面积应该取1m2
D.随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C、调查某地区松鼠的种群数量,样方面积应该取1m2
A.增加迁入率降低迁出率可增加本种群的 K 值
B.调查种群密度可以用于监测和预报农林害虫
C.研究年龄组成能预测种群数量未来发展趋势
D.破坏害虫正常的性别比例可使种群密度降低
A.探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组
B.探究2,4-D对插条生根的最适浓度的预实验需设置蒸馏水培养的对照组
C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验需设置蒸馏水培养的对照组
D.同时验证H2O2酶具有催化作用和高效性的实验需设置蒸馏水处理的对照组
A.改变培养液的温度、pH将影响K值(环境容纳量)大小
B.用抽样检测的方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变北
C.取适量培养液滴于普通载玻片后在显微镜下对酵母菌直接计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
A.利用差速离心法分离多种细胞器
B.利用类比推理法证明基因位于染色体上
C.利用纸层析法分离叶绿体中各种色素
D.利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
A.实验数据显示随着灯距的减小,回收率下降
B.实验结果表明杀虫灯的杀虫效果与杀虫灯高度无关
C.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫会改变该种群的年龄组成
D.若诱杀总量为N,回收率为A,该种群的种群密度可表示为A/N
A.出生率越高,种群数量越多
B.自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定
C.性比率为1:1时,种群数量增长最快
D.可依据年龄结构来预测种群数量的未来发展趋势
A.性比率是指处于生殖期的两性个体数量的相对比例
B.种群密度是决定种群兴衰的晴雨表
C.增长型种群的自然增长率大于衰老型种群的自然增长率
D.一个池塘里所有鱼的数量就是鱼的种群密度
A.观察菠菜叶肉细胞时,用甲基绿染色后叶绿体的结构更清晰
B.在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离
C.检测花生子叶中脂肪时,可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色
D.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,可用健那绿染液区分菌体死活
A.种群数量增加至K值时,其种群的出生率为零
B.池塘中底栖动物和浮游动物分层现象体现了群落的垂直结构
C.森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态
D.在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性