一场争论往往会使那些争论的人更加坚持他们的(),相信他们自己是绝对正确的。
A.意见
B.想法
C.看法
D.见解
A.意见
B.想法
C.看法
D.见解
A.他们不应该对与争论有关的问题形成自己的观点。
B.除非他们答应保持公正的立场,否则他们就不应该充当调解人。
C.除非争议双方都接受他为调解人,否则他不应该同意充当调解人。
D.如果他们把自己的偏见公布了,从一开始他们就可以在争论中偏向某一方。
E.他们应该保留放弃公正态度的权利,以便免于被指责为带有欺骗性。
A.形成期
B.震荡期
C.规范期
D.高产期
A.因为有自己处理的理由,所以一定要回答他的问题
B.将问题发在版务群中,询问其他版主意见
C.将用户发布的申诉帖的链接发送给运营或超版,让他们来解决
D.把版务群争论的截图发给朋友,征求他的意见
A.我虽然会些急救知识,可是万一手法不当,给他们造成二次伤害,或者他们事后碰瓷,讹诈我怎么办
B.这么多伤员,凭我自己的能力肯定是救不过来的。先不管那些重伤病人,我先救那些有一定急救知识并且身受轻伤的人吧
C.我要先警告那些无事或者轻伤的人,让他们排除现场的隐患,避免造成更大危害
D.我去通知外围的车,让他们尽量空出一条道路,方便消防和急救进入现场
A.两个朝圣者在海滩上看见了一只牡蛎,两个眼睛同时瞄上海鲜,手都指向同一个地点,他们愉快地商量着应该如何品尝美
B.两个人为了牡蛎争论起来,他们都认为自己是先看到牡蛎的人,这个牡蛎应该归自己,而另一个人只能旁观
C.正当他们争论不休的时候,一个人打开了牡蛎,当着这两个人的面吮吸着吃了下去,将剩下的牡蛎壳分给了两个两个
D.作者借这个故事讽刺了如今的打官司,人们为了打官司花费了很多的开销,而法官却总是尽量捞,最后只给人们留下了诉讼带和贝壳
A.历史往往是由偶然因素造成的
B.历史往往受偶然因素的干预呈现一定的无序性
C.偶然因素对历史起到了加速或者减缓的作用
D.偶然因素决定了历史发展的进程
A.互联网是否能有助于信息在整个社会的传播。
B.互联网是否能增加人们学习知识时请教专家的可能性。
C.互联网是否能使更多的人容易获得更多的资料。
D.专家在未来是否将会更多地依靠互联网。
E.互联网知识与专家的关系以及两者的重要性。
A.不同意同学的意见,但不与他争论
B.不论对与否都坚持自己的意见
C.听取同学意见,完善自己的意见
A.不同意同学的意见,但不与也争论
B.不论对与否都坚持自己的意见
C.听取同学意见,完善自己的意见
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④