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[主观题]

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反

映了教育必须适应人身心发展的()特点。

A.顺序性

B.稳定性

C.可变性

D.个别差异性

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第1题
苏联教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的中学创立了几十个兴趣小组供学生选择,这反映了教育要适应人的哪种身心发展特点()

A.顺序性

B.差异性

C.连续性

D.可变性

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第2题
伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力在他的指尖上。”因为控制手的操作来自于大脑的最高区域——皮层的条形区。()
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第3题
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是()

A.加里宁

B.苏霍姆林斯基

C.巴格斯基

D.陶行知

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第4题
最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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第5题

现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第6题
教育家_________指出:“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱”。

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.裴斯泰洛奇

D.苏霍姆林斯基

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第7题
对俄国的教育改革产生了深刻影响,被誉为“俄国教育科学的创始人”和“俄国教师的教师”,主张对人进行有意的教育的教育家是( )。

A.乌申斯基

B.马卡连柯

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

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第8题
()在他的“蓝天下的学校”中就主张,儿童的教育可以在没有教室、没有课本、没有明确时间规定的情景下开展。

A.陈鹤琴

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.苏霍姆林斯基

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第9题
下列作品不是苏霍姆林斯基的是A.《给教师的一百条建议》B.《帕夫雷什中学》C.《把整个心灵献给孩子》D.

下列作品不是苏霍姆林斯基的是

A.《给教师的一百条建议》

B.《帕夫雷什中学》

C.《把整个心灵献给孩子》

D.《和教师的谈话》

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第10题
下列选项中哪 项中的人名和著作全都符合()

A.朱永新《新教育之梦》,加德纳(多元智能),苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

B.苏霍姆林斯基《给教师的建议》,李镇西《爱心育人》,加德纳(多元智能》

C.李镇西《爱心与教育》,卢梭《大教育论》

D.夸美纽斯《大教育论》,洛克(教育漫话》,周川《不跪着教书》

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第11题
要求教师在教育过程中,经常给学生指出美好前景,给学生提出一个或好几个经过需要,经过一定努力才能完成的新任务,由此提出“前景教育”原则的教育家是()

A.纽曼

B.马卡连科

C.柯尔伯格

D.苏霍姆林斯基

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