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第2题
哪些非斜视性双眼视功能异常患者适合视功能训练（）
A.有主诉不适，并且医生诊断为双眼视功能异常的患者
B.无不适症状，但医生诊断为双眼视功能异常并认为应该治疗的患者
C.无不适症状，但医生诊断为双眼视功能异常并认为可不做处理定期复诊然而本人强烈要求治疗的患者
D.遵从医嘱，按一定频率在一定时间内完成一定次数的患者
第3题
以下哪几个回答可以解决客户针对“眼镜要不要经常戴”的疑问（）
A．以用挑水来比喻。已有的近视度数，相当于挑的两桶水的负重，眼镜就相当于挑水的那根扁担。用手（睫状肌）提着水舒服呢还是借助扁担（眼镜）挑着舒服些呢也就是说，无论多少度数，其实都需要眼镜，尤其上课长时间的看黑板或者看电视B．如是没有视远清晰的需求，可以接受看远不清楚地话，任何人（包括近视青少年）都是可以不带的C．对于生长发育期孩子，只要有度数，看远（5米以外）就建议戴镜，使眼睛保持清晰状态就不容易动用眼睛调节不容易产生视疲劳，近视也会比不戴要控制得好些D．如果经过双眼视功能检查，调节力是正常的，250度以内的近视，看近（约40cm以内）是可以不戴
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第8题
以下哪些是不同月龄段孩子安全意识的体现？（）
A.以基本的方式对不愉快的刺激或事件作出反应
B.寻求与熟悉成人的接触来保证安全
C.遵守成年人关于基本安全运动的指导
D.在熟悉的环境下，伴随成人偶尔的提醒，自己意识到注意安全
