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第7题
下列选项中，关于《跳水》一课理解正确的一项是（）
A.孩子的危险都是因为猴子的调皮捣蛋，肆无忌惮造成的
B.孩子的危险都是因为水手的无聊起哄，惹事生非造成的
C.孩子的危险都是水手、猴子造成的，孩子没有责任
D.造成危险的是孩子要面子，争强好胜造成的，水手和猴子起到推波助澜的作用
第10题
下列对本文艺术特色的分析不正确的一项是（）
A.郑娟发言结束后，记者们的反应表明美国记者对郑娟和周蓉的极大兴趣，也为后文记者们见到郑娟在报纸上的简短声明后蜂拥而至做了铺垫
B.郑娟在见到周秉坤后哭得像个孩子和她在美国坚强的表现不一致。这种亲人面前的真情宣泄使得郑娟这个形象更加鲜明生动、立体丰满
C.选文中对主人公郑娟的刻画采用了语言、神态、动作、心理等描写，并且运用了对比、衬托手法，突出了郑娟的善良和坚强
D.选文采用了大量的对话描写，每个人的语言都符合自己的身份特点，这种写作手法更适合中国大众的阅读习惯，更容易为阅读者接受并容易产生共情
