题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
问：我原来都有信用度，现在怎么没有了/为什么我朋友有信用度我却没有答：您好，每位用户，原来的信用度我们系统升级后统一做了梳理和优化，会根据入网时长、消费情况以及交费及时性动态调整，所以每个用户的信用度都不完全相同。建议您可提前交纳月使用费，避免停机等提高您的信用度（）
答案
是
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.校园网是由学校网络中心管理的，具体问题请咨询学校网络中心，地址艺术大楼二楼
B.用户来电咨询到此类问题，直接下咨询单处理
A.遇到客户情绪异常激动时：您好，请问您有什么问题需要咨询
B.遇到客户要求领导为其亲自解决时：先生/女生，我们每个人都有自己的职责，请您放心我们会按流程处理的，请交给我为您处理好吗
C.结束通话时，询问客户有没有其他需求：请问还有什么需要我为您服务的
D.我刚才说过了，怎么又问，您有没有听我说
A.替代沟通
B.交错沟通
C.暧昧沟通
D.互补沟通
阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
A.携入后号码会按照我公司新入网用户规则相同对待
B.携入靓号可按我网现有新入网靓号营销政策申请
C.携入号码原来是什么套餐，携入后就是什么套餐
