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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

纽约州立大学对于员工“内部沟通”方面所采取的方式有()。

A.员工会议、庆典、表彰,由员工负责推动议程、记录会议文化、共享会议笔记

B.每月发送“你知道吗”邮件

C.员工与主管之间一对一的会议

D.项目团队会议的物理协作空间

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ABCD

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第1题
对于领导者与员工的质量管理,纽约州立大学的战略规划目标为()。

A.项目开发:落实项目开发生命周期,以识别、开发、交付、支持和评估针对专业发展中心目标受众的所有形式的全套专业开发项目,这些项目由适当领域的研究提供

B.社区建设:通过利用纽约州立大学系统的现有资源和吸引外部专家来支持专业发展以应对校园商业的挑战,促进和支持教职员工之间的网络和协作

C.职业发展中心服务:协调专业发展中心支持项目和服务的基础设施,以确保对专业发展中心所有专业开发活动的支持,并提供服务的可伸缩性,以应付新的项目区域和满足日益增长的需求

D.伙伴关系:采用伙伴关系绩效标准,使专业发展中心能够积极和战略性地识别和评估所有伙伴关系

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第2题
俄亥俄州立大学研究中的高一高型领导者在( ) 方面取得最高评级。

A.员工绩效与满意度

B.仅员工绩效

C.仅员工满意度

D.仅常规任务的员工绩效

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第3题
博得集团为借鉴国内同行业公司的发展经验,在经过一段时间的探索期后决定结合本公司内部现状,继续保持公司成立之初形成的艰苦创业精神,规定公司总经理和普通员工出差一律乘坐飞机经济舱;同时还规定公司内部员工如果对于公司经营有好的想法或者意见可以通过邮箱的渠道反馈自己的意见,对于做的不好甚至于不符合规定的人员设立举报机制。最终,博得公司形成了员工气氛融洽、整体积极向上,公司快速发展的状态。以上表现出博得公司落实了内控五要素的哪几方面()。

A.控制环境

B.风险评估

C.控制活动

D.信息与沟通

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第4题
俄亥俄州立大学位于美国哪座城市()

A.檀香山

B.哥伦布

C.纽约

D.洛杉矶

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第5题
员工对于分配公平的认知来自三个方面:()、()和()。

A.客观公平

B.主观公平

C.内部公平

D.外部公平

E.自我公平

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第6题
西安交通大学,数学专业学生,绩点2.8,托福91,GRE311,水实习一项,以下哪个学校最不推荐()

A.乔治华盛顿大学

B.石溪大学

C.加州大学戴维斯分校

D.纽约州立大学宾汉姆顿分校

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第7题
下列哪项在防止佣金欺诈方面是最有效的行为()

A.严格的内部控制政策、职责划分和要求员工休假

B.严格的内部控制政策和对于不道德行为进行处罚

C.员工培训、职责划分和对于不道德行为进行处罚

D.聘用有道德感的员工、员工培训和职责划分

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第8题
??阅读材料,回答问题。材料:1929年l0月29日,(纽约)股市出现了灾难性的风暴,一天之内抛售了160O多

??阅读材料,回答问题。

材料:1929年l0月29日,(纽约)股市出现了灾难性的风暴,一天之内抛售了160O多万股。到11月,纽约股市的各种股票损失达26多亿美元。1933年初,美国银行已有半数倒闭,完全失业人数达到1500万至1700万人。美国的经济危机很快引发了其他资本主义国家的经济危机。1930年,严重依赖美国资本的德国也发生经济危机。接着,英、日等国经济出现了严重的衰退。1932年,法国经济也开始萧条。1929年至1938年,整个资本主义世界的工业生产下降了l/3以上国际贸易额减少了2/3。一一摘自《世界现代史资料》

问题:

(1)依据上述材料总结此次经济危机的特点。(不得摘抄原文)

(2)根据你所掌握的知识,回答美国是如何渡过危机的?(要答出在哪几个方面采取了哪些措施)??

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第9题
影响管理幅度的因素主要有以下几个方面:主管人员与其下属双方的素质和能力、管理活动的相似性、授权的状况、组织沟通渠道的状况 ()

A.管理者的领导风格

B.下属员工的空间分布

C.所面对问题的性质

D.组织的规模

E.组织的目标

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第10题
对于人员和第三方管理的说法中,正确的是?()

A.制定安全管理办法,条约在一般情况下可不签署,但要做口头约束

B.第三方访问所用的工具可不通过相关部门检测,以访问敏感信息

C.任何第三方禁止无人陪她访问生产网络环境

D.内部员工及第三方用户需经过相应安全培训,涉及到安全管理、技术方面时可不通过培训

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第11题
信息与沟通对于企业履行内控责任以促进目标实现是非常必要的。下列哪一选项不属于信息沟通的事项()

A.管理层应当从内外部来源获取、生成或使用高质量的相关信息

B.员工可以获得不同的业务部门要求其认真履行控制职责的信息

C.内部沟通是让信息在整个组织内向上、向下和横向传递的手段

D.外部沟通具有将外部信息引入,或向外部提供信息的双重要求

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